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2012年学前教育学试题（精析） 一、单项选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。 1.最先提出幼儿园教育游戏化方法的教育家是( ) A.蒙台梭利 B.陈鹤琴 C.福禄贝尔 D.夸美纽斯 2.促进幼儿全面发展的首要条件是( ) A.良好的智力品质 B.良好的道德素质 C.良好的身体素质 D.良好的个性品质 3.现代教育理论认为，托儿所、幼儿园与家庭是( ) A.伙伴关系 B.指导与被指导关系 C.教育者与受教育者关系 D.行政关系 4.在幼儿园月计划、周计划中，教师制定的目标是( ) A.全园教育目标 B.中期目标 C.近期目标 D.行为目标 5.我国社区学前教育的重要目标是达到学前教育的( ) A.民主化 B.社会化 C.义务化 D.普及化 6.移情法第一阶段运用的基本训练技术是( ) A.情绪追忆和情境表演 B.认知提示和情绪追忆 C.情感换位和情绪追忆 D.认知提示和情感换位 7.在其它教育基本要素都具备的情况下，在教育过程中起决定作用的是( ) A.教育者的主导性 B.受教育者的主动性 C.教育的目的 D.教育的方法 8.就狭义上理解，幼儿园环境是指( ) A.幼儿园生活环境 B.幼儿园心理环境 C.幼儿园教育的一切外部条件 D.幼儿园内一切影响幼儿发展的因素 9.个体发展的规律性表现为个体发展是( ) A.从复杂到简单，从一般到特殊的过程 B.从简单到复杂，从一般到特殊的过程 C.从复杂到简单，从特殊到一般的过程 D.从简单到复杂，从特殊到一般的过程 10.学前教育学首先面对的基本问题是( ) A.学前教育与社会文化的关系 B.学前教育与政治的关系 C.学前教育与经济的关系 D.学前教育与儿童发展的关系 11.在幼儿园的教学活动中，向幼儿出示事先准备好的各种样品，如绘画、纸工、泥工样品等，供幼儿观察、模仿学习，这种方法叫做( ) A.演示法 B.示范法 C.范例法 D.直观法 12.“把儿童看作是民族、社会或国家的财富，是未来的劳动力和兵源的观点”，代表了( ) A.人本位儿童观 B.社会本位儿童观 C.维持式教育观 D.促进式教育观 13.下面的选项中衡量社会文化水平的一般指标是( ) A.人口的性别比例 B.人口的受教育水平 C.人口的健康状况 D.人口的平均收入 14.美国的“提前开端计划”是对家庭环境不佳的儿童提供( ) A.经济帮助 B.卫生保健服务 C.负责的学前教育 D.特殊教育 15.美国华盛顿儿童博物馆的格言：“我听见就忘记了，我看见就记住了，我做了就理解了”主要说明了在教育过程中应( ) A.尊重儿童的个性 B.培养幼儿积极的情感体验 C.重视儿童学习的自律性 D.重视儿童的主动操作 二、名词解释(本大题共4小题，每小题3分，共12分) 16.有规则游戏 17.人的个体社会化 18.遗传决定论 19.惩罚法 三、简答题(本大题4小题，选做3题，每小题6分，共18分。多答的只按前3小题计分) 20.与托幼机构相比，家庭教育有哪些特点? 21.作为一名幼儿园教师，应具备什么样的心理品质? 22.怎样帮助