护理学专业人才培养模式的改革和实践.docVIP

下载本文档

8
0
约4.38千字
约 8页
2016-12-18 发布于天津
举报
版权申诉

护理学专业人才培养模式的改革和实践.doc

1、本文档共8页，其中可免费阅读3页，需付费100金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

护理学专业人才培养模式的改革和实践多元文化在世纪五六十年代是指两种文化现象即殖民地和后殖民地社会的文化前者是指殖民国家的统治文化和原住民的种族文化后者是指具有不同社会和文化来源的民族虽共同生活在一起但各民族之间以及各民族群体之间的文化特性有较大的差异因此多元文化背景包含多元文化的差异民族文化的认同和多元文化的融合美国护理专家于世纪年代在人种学及对护理和健康疾病照顾相关习惯信念和价值的文化进行比较研究的基础上提出了跨文化护理的概念她认为护理的本质是文化关怀同时强调文化因素对健康的作用强调因人施护即

护理学专业人才培养模式的改革和实践 “多元文化”在20世纪五六十年代,是指两种文化现象,即殖民地和后殖民地社会的文化,前者是指殖民国家的统治文化和原住民的种族文化,后者是指具有不同社会和文化来源的民族虽共同生活在一起,但各民族之间以及各民族群体之间的文化特性有较大的差异[1]。因此,多元文化背景包含多元文化的差异、民族文化的认同和多元文化的融合。美国护理专家Ma-deleineLeininger于20世纪60年代在人种学及对护理和健康—疾病照顾相关习惯、信念和价值的文化进行比较研究的基础上提出了跨文化护理的概念。她认为护理的本质是文化关怀,同时强调文化因素对健康的作用,强调因人施护,即护