有理数的大比较习题2.doc

§2．5 有理数的大小比较 基础巩固训练 一、选择题 1．下列式子中，正确的是（ ） A．-6-8 B．-0 C．-- D．0．3 2．下列说法中，正确的是（ ） A．有理数中既没有最大的数，也没有最小的数；B．正数没有最大的数，有最小的数 C．负数没有最小的数，有最大的数； D．整数既有最大的数，也有最小的数 3．大于-而小于的所有整数有（ ） A．8个 B．7个 C．6个 D．5个 4．有理数a，b，c在数轴上的位置如图所示，下列各式成立的是（ ） A．cba； B．│a││b││a│； C．│c││b││a│ D．│c││a││b│ 5．下列各式中，正确的是（ ） A．-│-0．1│-│-0．01│； B．0-│-100│； C．--|-|； D．│5││-6│ 二、填空题 1．数轴上原点右边的数是________，左边的数是______，右边的数______左边的数． 2．用“”、“”或“＝”填空． -0．01_______0，-_______-． 3．数轴上的点A，B，C，D分别表示数a，b，c，d，已知A在B的右侧，C在B的左侧，D在B，C之间，则a，b，c，d的大小关系________．（用“”连接） 4．一个数比它的相反数小，这个数是_______数． 5．绝对值不大于3的非负整数有________． 三、比较大小 1． 和3．142; 2．-0．001和0; 3．0．0001和-1000 4．-和- 5．-和- 6．-和- 四、解答题 在数轴上表示下列各数，并用“”连接起来，-2，4，-1，1．2，3，-5，0． 综合创新训练 五、学科内综合题 有理数a，b，c在数轴上的位置如图所示，试比较a，-a，b，-b，c，-c，0的大小，并用“”连接． 六、学科间综合题 1．已知-ab-c0-d，且│d││c│，试将a，b，c，d，0按由大到小的顺序排列． 2．若a0，b0，c0，化简│2a│+│3b│-│a+c│． 七、创新题 比较下列算式结果的大小，并用“〉”、“〈”或“＝”填空． 52+72________2×5×7； 92+102________2×9×10； 132+142_______2×13×14； 52+52_______2×5×5； 122+122_______2×12×12． 通过观察和归纳，你有什么发现？ 3．142 2．-0．0010 3．0．0001-1000 4． -- 5．-- 6．-- 四、图略 -5-2-101，234 五、a-cb0-bc-a 六、1．ac0db 2．a-3b-c 七、52+722×5×7，92+1022×9×10，132+1422×13×14，52+52=2×5×5，122+122=2×12