文学述评写作意义及提升的方式.docVIP

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2016-12-17 发布于天津
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文学述评写作意义及提升的方式在高中语文教学中文学评论的写作是读与写的最佳结合然而审视学生的文学评论写作有许多不足需要我们去指正其文学评论写作的能力需要我们有方法地去提升本文就此浅谈了五个方面的提升方法一文学评论不能仅仅写成读后感文学评论是对作家作品和其他文学现象进行评价的文章它的任务主要是分析作品的内容和形式评论作家创作的得与失总结艺术规律帮助读者提高阅读鉴赏能力促进文学艺术事业的发展高中生写文学评论是属于阅读和写作的基本能力训练一般只要求对具体的作品作评论评论的重点是作品的内容语言和表达技巧当

文学述评写作意义及提升的方式在高中语文教学中,文学评论的写作是读与写的最佳结合,然而,审视学生的文学评论写作,有许多不足需要我们去指正,其文学评论写作的能力需要我们有方法地去提升。本文就此浅谈了五个方面的提升方法。一、文学评论不能仅仅写成读后感文学评论是对作家、作品和其他文学现象进行评价的文章。它的任务,主要是分析作品的内容和形式,评论作家创作的得与失,总结艺术规律,帮助读者提高阅读、鉴赏能力,促进文学艺术事业的发展。高中生写文学评论,是属于阅读和写作的基本能力训练,一般只要求对具体的作品作评论,评论的重点是作品的内容、语言和表达技巧。当然,从广义上讲,文学评论也是读后感,因为它们