【四清导航2014年秋八年级语文上册 第六单元 29 湖心亭看雪知识点训练 新人教版.docVIP

29．湖心亭看雪 得分 卷后分 自我评价 1．生难字。 更定(ɡēnɡ)　 　拥毳衣(cuì)　　 　崇祯(zhēn) 雾凇(sōnɡ) 沆砀(hànɡ dànɡ) 舟一芥(jiè) 铺毡对坐(zhān) 强饮(qiánɡ) 2．重点词语解释。 (1)是日更定矣(这；初更以后，晚八点左右；止，停) (2)余挐一小舟，拥毳衣炉火(通“桡”，撑；用毛皮制成的衣服) (3)雾凇沆砀(白气弥漫的样子) (4)湖中焉得更有此人(哪能；还) (5)余强饮三大白而别(尽力；酒杯) (6)上下一白(全白) (7)及下船(等到) (8)与余舟一芥(小草) (9)客此(客居) (10)舟子喃喃曰(船夫) 3．通假字。 余挐一小舟(“挐”通“桡”，撑船) 4．一词多义。 (1)是eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(是日更定矣（这）,问其姓氏，是金陵人（判断动词，是）)) (2)更eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(是日更定矣（初更以后，晚八点左右）,湖中焉得更有此人（还）)) (3)一eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(余挐一小舟（一只）,上下一白（全）)) (4)白eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(上下一白（白色）,余强饮三大白而别（酒杯）)) (5)焉eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(湖中焉得更有此人（疑问代词，哪里）,可远观而不可亵玩焉（语气助词，“啊”）)) (6)别eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(余强饮三大白而别（告别）,明月别枝惊鹊（另外的）)) 5．古今异义。 余强饮三大白而别 (1)余eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(古义：我,今义：剩下的)) (2)强eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(古义：竭力，尽力,今义：勉强)) (3)白eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(古义：古人罚酒用的酒杯，文中指酒,今义：颜色，与“黑”相对)) 6．词类活用。 (1)大雪三日(名词作动词，下大雪) (2)是金陵人，客此(名词作动词，客居) (3)与余舟一芥(名词作状语，像小草一样) (4)上下一白(数词作副词，全，都) 7．重点句子默写。 (1)文中正面描写雪景的句子是“雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。” (2)《江雪》中与“大雪三日，湖中人鸟声俱绝”相呼应的诗句是“千山鸟飞绝，万径人踪灭。” (3)《江雪》中“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”与本文中“独往湖心亭看雪”一句意境相近。 (4)《湖心亭看雪》开头交代游西湖环境的句子是“大雪三日，湖中人鸟声俱绝。” (5)含蓄地表达文章主旨的句子是“莫说相公痴，更有痴似相公者。” 8．翻译下列句子。 (1)大雪三日，湖中人鸟声俱绝。 接连下了三天的大雪，湖中行人、飞鸟的声音都消失了。 (2)有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。 (我)看见有两个人已铺好了毡子，相对而坐，一个童子正把酒炉里的酒烧得滚沸。 (3)余强饮三大白而别。 我痛饮了三大杯，然后(和他们)道别。 (4)莫说相公痴，更有痴似相公者！ 不要说相公您痴，还有像您一样痴的人呢！ 9．作家作品。 张岱(1597～1679)，字宗子，又字石公，号陶庵，又号蝶庵居士，明末清初山阴(今浙江绍兴)人。个性落拓不羁，专喜游山玩水。明朝灭亡后，披发入山，安贫为文。他一生著作颇丰，今存有《琅嬛文集》《陶庵梦忆》《西湖梦寻》《石匮书》等。  一、课内阅读 1．作者写作此文时，清朝已建立多年，但作者仍采用明朝明思宗朱由检的年号，这表达了作者怀念故国的深情。(6分) 2．“大雪三日，湖中人鸟声俱绝”一句写出了什么意境？此句在全文结构上有何作用？(6分) 路无行人，天无飞鸟，天寒地冻，万籁俱寂的意境。作用：为下文“独往湖心亭看雪”做铺垫。 3．“独往湖心亭看雪”一句中“独”字有什么表达作用？与后来“舟中人两三粒”中“两三”是否前后矛盾？为什么？(6分) 映衬出环境的幽静、空旷，也暗示作者的“痴”(不同凡响)，为下文埋下伏笔。 4．“天与云与山与水”连用三个“与”字写出了什么景象？(6分) 显示了天空、云层、山峦、湖水混濛一片，举目皆白的景象。 5．“惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已”一句在内容和写法上有何特点？(6分) 连用三个“一”字，与“上下一白”相呼应。写法上，作者未站在一个固定点上，而是不断变换角度写景写人。 6．文中结尾舟子的话有什么含义？(6分) 借舟子的话，来点明自己看雪的疾态，用另一个更“痴”的人来陪衬，显得“吾道不孤”，天下还有不少这样的高逸之士。 二、比较阅读 【甲】江　雪 柳宗元 千山鸟飞绝，万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 【乙】张岱《湖心亭看雪》 7．下列加点字意义或用法相同的一