【金识源】014年秋高中历史 2.6 文艺复兴和宗教改革学案 新人教版必修3.docVIP

文艺复兴和宗教改革 【学习目标】 1．知道薄伽丘等人的主要作品和马丁·路德等人的主要思想，认识文艺复兴和宗教改革时期人文主义的含义。 【自主梳理】 文艺复兴 1．兴起条件 （1）经济基础（前提）：十四五世纪，意大利出现了___资本主义萌芽__________。 ①时间地点：十四五世纪，意大利的_____威尼斯___和____佛罗伦萨____等著名的工商业城市中。 ②原因：这些城市独立自主，为了在激烈的竞争中取得优势，纷纷采取___发展工商业_____的政策，促进了经济和社会的发展。 （2）阶级基础：手工工场主、商人和金融家形成了新兴的__资产阶级______；他们希望创造财富，重视通过改进生产技术、提高经营手段创造财富。 （3）文化基础：意大利人能够接触到大量的古代希腊罗马文化遗存和典籍。 （4）政治基础：新兴资产阶级追求现世的享乐，而当时统治文化思想的教会却要求人们听从__上帝_____的安排，祈求来世的幸福。 2．性质：打着复兴古代希腊罗马文化的旗号，宣传新的_____资产阶级思想______的思想解放运动。 3．指导思想：人文主义 （1）以人为中心而不是以神为中心，要求肯定____人的价值_________。 4．成就 （1）文学三杰 ①薄伽丘：代表作是短篇小说集《____十日谈____》，抨击了封建道德和教会的禁欲思想，宣传人类平等。 ②但丁：代表作是长诗《___神曲__》，率先对教会的丑恶现象表达了憎恶。 ③彼特拉克：最早提出要以“人的学问”代替“神的学问”，被称为“___人文主义之父______”。 （2）美术三杰：拉斐尔、米开朗琪罗和_______。 5．意义 （1）在文学、艺术、__科学___等许多方面，硕果累累。 （2）越来越多的人从__天主教_____中解放出来，开始更多的关注人及人生活的世界。 宗教改革 1．背景 （1）___教皇____使天主教会的权威受到越来越多人的质疑。 （2）天主教会不仅在精神上统治着德意志，还从德意志掠取了大量财富，德意志因此被称为“_教皇的奶牛______”。 （3）导火线：1517年，罗马教皇出售__赎罪券___。 2．开始标志：马丁·路德贴出了著名的“__九十五条论纲_____”。 3．观点 （1）信仰得救：认为只要有___信仰上帝____，灵魂便可以获得拯救，无需购买赎罪券。 （2）主张每个基督徒都有直接阅读和解释《_圣经___》的权利，而不是盲目听从教皇和教会的说教。 4．影响 （1）形成了不受罗马教皇控制的基督教派，新教教派有路德派、_加尔文宗______和英国国教。 （2）民众开始打破对罗马教会的迷信，解放了思想，__人文主义_____得到进一步传播和发展。 【重点领悟】 一、文艺复兴与宗教改革的比较 1．不同点 （1）采取的斗争形式不同。文艺复兴是在复兴古典文化的形式宣扬资产阶级世界观，宗教改革是新兴资产阶级批着宗教外衣的反封建斗争，把斗争的矛头直接指向罗马天主教会。 （2）兴起和开展的范围不同。文艺复兴首先从意大利开始，主要在思想文化领域开展和进行；宗教改革首先从德国开始，这是一场社会各阶层都参加的社会运动。 （3）产生的作用不同。文艺复兴把人们从宗教的束缚中解放出来，促进了近代自然科学的产生；宗教改革在思想上和社会领域里都扫荡了封建势力，在改革过程中产生的新教思想还为以后的资产阶级革命提供了思想武器。 （4）文艺复兴是思想运动，宗教改革更是一场社会运动。 2．相同点 （1）背景，都是发生在西欧封建制度解体和资本主义兴起时代； （2）性质，都是成长中的资产阶级在思想领域内的反封建斗争； （3）影响，兴起后迅速扩大到整个西欧，促进了人们思想解放及近代文化繁荣，对资产阶级影响大。 【探究提升】 比较下列绘画作品，有什么不同？ 母性的慈爱 表情呆滞 死气沉沉 浪漫的爱情 艺坛三杰” 相同点： 1.都以宗教为题材，体现人文主义精神，追求人的解放，重视人的价值； 2.批判封建教会的腐朽黑暗。 3.艺术特色上都采用现实主义和写实主义。 不同点： 材料：有人形象地说：达芬奇的艺术精巧含蓄，富于哲理；米开朗琪罗的艺术雄伟壮丽，充满激情；拉斐尔的艺术婉雅和谐，抒情优美 【巩固演练】 1．宗教改革从更广泛的社会层面和更内在的心灵角度，传播和发展了文艺复兴以来的人文主义。在宗教改革的过程中形成许多新教教派，它们的共同之处包括（ ） ①拒绝了罗马教廷为基督教会当然领袖的传统 ②否定了罗马教会独有的解释《圣经》的权力 ③否定了教会高于国家的思想 ④使国家的主权和社会的稳定得到了加强 A．①②③ B．②①④ C．①②④ D．①②③④ 2．下面是一位同学准备自编剧本中