2016年秋期备课参考人教版数学必修11.1.3集合的基本运算(共56张)详细分解.ppt

(2)??? CU( CUA) = A 五、补集的性质： (1)??? CUU = φ ? CUΦ= U (4) 若A B U,则CＵA CＵB (5) (CUA)∩(CUB)= CU (A∪B) (6) (CUA)∪(CUB)= CU (A∩B) U A∩ (3) A∪ (CUA)= (CUA)= φ 1．全集一定包含任何一个元素吗？一定是实数集R吗？ 答：(1)全集仅包含我们研究问题所涉及的全部元素，而非任何元素． (2)全集是相对于研究问题而言的，如只在整数范围内研究问题时，则Z为全集；而当问题扩展到实数时，则R为全集，故并非全集都是实数集R. 自主探究 2．怎样理解全集与补集的概念？符号?UA的含义是什么？ 答：(1)全集只是一个相对的概念，只包含所研究问题中所涉及的所有元素，补集只相对于相应的全集而言． (2)同一个集合在不同的全集中补集不同；不同的集合在同一个全集中的补集也不同． (3)符号?UA包含三层意思： ①A?U；②?UA表示一个集合，且?UA?U； ③?UA是U中不属于A的所有元素组成的集合． 1、如果全集U={x|0≤X6,X∈Z}, A=｛1,3,5｝,B=｛1,4｝ 那么，CUA= CUB= {x|0x ≤ 2,或5 ≤ x10} ｛0,2,4｝ 2、如果全集U={x|0x10},A={x|2x5}, 则CUA= ｛0,2,3,5｝ 课堂练习 1．已知全集U＝{0,1,2}，且?UA＝{2}，则A等于(　　)　　　　　　　　　　　 ?A．{0} B．{1} C．? D．{0,1} 解析：∵?UA＝{2}，∴A＝{0,1}． 答案：D 2．已知全集U＝R，A＝{x|x2}，则?UA等于 (　　) A．{x|x2} B．{x|x2} C．{x|x≥2} D．{x|x≤2} 答案：C 预习测评 3．若A＝{x∈Z|0x10}，B＝{1,3,4}，C＝{3,5,6,7}，则? AB＝________，?AC＝________. 解析：∵A＝{1,2,3，…，9}，B＝{1,3,4}，C＝{3,5,6,7}， ∴?AB＝{2,5,6,7,8,9}，?AC＝{1,2,4,8,9}． 答案：{2,5,6,7,8,9}　{1,2,4,8,9} 4．设集合U＝{1,2,3,4,5}，A＝{2,4}，B＝{3,4,5}，C＝{3,4}，则(A∪B)∩(?UC)＝________. 解析：∵A∪B＝{2,3,4,5}，?UC＝{1,2,5}， ∴(A∪B)∩(?UC) ＝{2,3,4,5}∩{1,2,5}＝{2,5}． 答案：{2,5} 题型一　补集的运算 【例1】 已知全集U，集合A＝{1,3,5,7}，?UA＝{2,4,6}，?UB＝{1,4,6}，求集合B. 解：解法一：A＝{1,3,5,7}，?UA＝{2,4,6}， ∴U＝{1,2,3,4,5,6,7}， 又?UB＝{1,4,6}，∴B＝{2,3,5,7} 解法二：借助Venn图，如图所示， 典例剖析 点评：根据补集定义，借助Venn图，可直观地求出补集，此类问题，当集合中元素个数较少时，可借助Venn图；当集合中元素无限多时，可借助数轴，利用数轴分析法求解． 由图可知B＝{2,3,5,7}． 反馈演练 1．设全集U＝R，集合A＝{x|x≥－3}，B＝{x|－3x≤2}． (1)求?UA，?UB； (2)判断?UA与?UB的关系． 解：(1)∵A＝{x|x≥－3}， ∴?UA＝?RA＝{x|x－3}． 又∵B＝{x|－3x≤2}， ∴?UB＝{x|x≤－3或x2}． (2)由数轴可知： 显然，?UA?UB. 解：把全集R和集合A、B在数轴上表示如下： 由图知，A∪B＝{x|2x10}， ∴?R(A∪B)＝{x|x≤2或x≥10}， ∵?RA＝{x|x3或x≥7}， ∴(?RA)∩B＝{x|2x3或7≤x10} 题型二　交集、并集、补集的综合运算 【例2】 设全集为R，A＝{x|3≤x7}，B＝{x|2x10}，求?R(A∪B)及(?RA)∩B. 点评：(1)数轴与Venn图有同样的直观功效，在数轴上可以直观地表示数集，所以进行集合的交、并、补运算时，经常借助数轴求解． (2)不等式中的等号在补集中能否取到要引起重视，还要注意补集是全集的子集． 2．已知全集U＝{x|－5≤x≤3}，A＝{x|－5≤x －1}，B＝{x|－1≤x≤1}，求?UA，?UB，(?UA)∩(?UB)，(?UA)∪(?U