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第13讲 燃料及其利用
陕西《中考说明》
陕西2012-2014中考试题分析
考点
要求
年份
题型
题号
考查内容
分值
考点一 燃烧和灭火
认识燃烧、缓慢氧化和爆炸发生的条件,了解防火灭火、防范爆炸的措施
2014
2013
2012
选择题
14D
探究燃烧条件
0.5
实验及探究题
21(2)
探究燃烧条件
2
选择题
11B
灭火的原理
1
考点二 化石燃料
1.认识燃料完全燃烧的重要性,了解使用氢气、天然气(或沼气)、液化石油气、煤气、酒精、汽油和煤等燃料对环境的影响,懂得选择对环境污染较小的燃料;2.知道化石燃料是人类社会重要的自然资源,了解海洋中蕴藏着丰富的资源;认识资源综合利用的重要意义;3.知道石油是由多种有机物组成的混合物及石油加工的主要产品
2013
2012
选择题
10BC
减少燃料使用对环境的影响
1
填空及简答题
16Ⅱ(2)(3)
沼气的主要成分是甲烷、
沼气和煤作燃料的优势
2
填空及简答题
16I(2)
化石燃料(煤、石油、天然气)
2
考点三
新能源
认识新能源开
发的重要意义
2012
选择题
10D
新能源使用的意义
0.5
从陕西近三年中考试题和上述表格分析可以看出,本讲内容在中考中所占分值在3分左右;在选择题、填空及简答题和实验及探究题中均有考查;考查内容有燃烧条件的探究、灭火的原理、化石燃料及其对环境的影响、新能源。由于化石燃料是历年中考关注的热门话题,且与社会热点和日常生活相结合,预计2015年化石燃料及其使用仍是重点考查对象;另外,灭火的原理近两年都没考到,来年考查的几率较大,应予以重视。
, 燃烧的条件)
1.燃烧:可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的__氧化__反应。
2.燃烧的条件有__可燃物__、__温度达到可燃物的着火点__、__可燃物与O2接触__,三者缺一不可。影响可燃物燃烧的因素有:可燃物的__性质__,可燃物与氧气的__接触面积__和氧气的__浓度__。
3.燃烧条件的探究实验
如图所示装置是实验室常用来探究可燃物燃烧的条件的实验:
(1)在500 mL的烧杯中注入400 mL热水,并放入硬纸圈住的一小块白磷。在烧杯上盖一薄铜片,铜片的一端放一小堆干燥的红磷,另一端放一小块白磷,观察到的实验现象有:热水中的__白磷不燃烧__,不久,铜片上的__白磷燃烧而红磷不燃烧__。
(2)实验完毕,将烧杯中的热水慢慢倒出,水快倒完时,发现白磷刚露出水面就剧烈燃烧起来,请解释该现象:__与氧气接触,符合了燃烧的三个条件,可以燃烧起来__。
4.灭火的原理:实际上是破坏燃烧的条件,三个条件破坏__其一__就可灭火。
5.灭火的方法:
(1)消除__可燃物__或使__可燃物与其他物品隔离__。
(2)隔绝__氧气__。
(3)使可燃物的温度__降低到着火点以下__。
, 易燃物与易爆物的安全知识)
1.爆炸eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(由化学变化引起的,如: 炸药爆炸 。,由物理变化引起的,如: 车胎爆炸 。))
2.燃烧现象:不同的物质燃烧现象不同,它与可燃物的性质有关,还取决于可燃物与氧气的__接触面积__和氧气的__浓度__。
3.易燃物:指的是易燃气体(如__氢气、一氧化碳、甲烷__)等,液体(如酒精、汽油等液体有机物),容易燃烧,自燃或遇水可以燃烧的固体(如镁粉、硫磺、白磷、钾、钠等)。
4.易爆物:指的是受热或受到撞击时易发生爆炸的物质。如KClO3、KMnO4、NH4、NO3、KNO3等。
5.易燃、易爆物质的存放、运输、使用都要注意安全。
6.常见的几种安全标志。
7.当你被困在火灾区时,要冷静地采取措施自救,如用__湿毛巾或口罩__捂住口鼻,__低下__身子沿墙壁或__贴近地面__跑出火灾区,到__窗口__呼救等。
, 化学反应中的能量变化)
1.物质发生化学反应的同时,伴随着能量的变化,通常表现为__放热__和__吸热__现象。
2.放热现象的化学反应有:__木炭燃烧、镁与稀盐酸反应、中和反应等__。吸热现象的化学反应有:__氯酸钾受热分解、碳与CO2的反应等__。
, 化石燃料)
1.化石燃料有__煤、石油、天然气__。化石燃料是__不可再生__能源。
2.天然气的主要成分是__甲烷__,化学式是__CH4__,是已知最简单的__有机物__。
(1)CH4的物理性质:__无__色,__无__味气体,密度比空气__小__,__难__溶于水。
(2)CH4的化学性质:
可燃性:__CH4+2O2eq \o(=====,\s\up7(点燃))CO2+2H2O__(化学方程式)。点燃前须__验纯__。
现象是:__发出明亮的蓝色火焰,烧杯内壁有水雾,产生能使澄清石灰水变浑浊的气体__。
(3)CH4的用途:
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