【金版学案】2014-015学年高中物理 第一章 第四节认识电场同步检测试题 粤教版选修1-1.docVIP

第四节　认 识 电 场 ?达标训练 1．关于电场，下列说法中正确的是(　　) A．电场是电荷周围空间实际存在的物质 B．电场是为了便于研究电荷的运动而引入的理想模型 C．电荷周围分布的电场线就是电场 D．电荷间的相互作用不是通过电场作为媒介产生的 解析：电场是存在于任何带电体周围空间的一种实际的物质，A正确，B错误；电场线是人为引入的假想曲线，C错误；电荷之间的作用不是直接接触而产生的，是通过电场发生作用的，D错误． 答案：A 2．关于电场、电场线的性质，下列说法正确的是(　　) A．在电场中的任一点，电荷的受力方向，就是该点的电场方向 B．电场线就是带电粒子在电场中的运动轨迹 C．电场线在特殊情况下可能相交 D．电场线的疏密表示电场的强弱 解析：正电荷在电场中受力方向与电场方向相同，负电荷在电场中受力方向与电场方向相反，A错，电场线表示电场的强弱和方向，不是带电粒子的运动轨迹，任何电场线都不可能相交． 答案：D 3．在下图所示的电场中，关于M、N两点电场强度的关系判断正确的是(　　) A．M点电场强度大于N点电场强度 B．M点电场强度小于N点电场强度 C．M、N两点电场强度大小相同 D．M、N两点电场强度方向相反 解析：电场线直观形象地反映了电场的性质，电场线上每一点的切线方向是该点的场强方向，电场线越密表示该点场强越大，故选项A正确． 答案：A 4．某电场的电场线分布如下图所示，则某电荷在a点和b点所受电场力的大小关系是(　　) A．FaFb B．Fa＝Fb C．FaFb D．由于未说明电荷的正负，因而无法比较其大小 答案：A 5．下列哪个是电场强度的单位(　　) A．库　　　　　　　　B．安 C．牛/库 D．伏 答案：C 6．在电场中某一点，当放入正电荷时受到的电场力向右，当放入负电荷时受到的电场力向左，下列说法中正确的是(　　) A．当放入正电荷时，该点的场强方向向右，当放入负电荷时，该点的场强方向向左 B．只有在该点放入电荷时，该点才有场强 C．该点的场强方向一定向右 D．关于该点的场强，以上说法均不正确 答案：C 7．(多选)下列关于电场强度的叙述正确的是(　　) A．电场强度是描述电场强弱及方向的物理量 B．电场中某点的场强与该点试探电荷所受电场力成正比 C．电场中某点的场强方向就是试探电荷在该点所受电场力方向 D．电场中某点的场强与该点有无试探电荷无关 答案：AD 8．负点电荷周围的电场线如图所示，电场中有A、B两点，可以确定(　　) A．A、B两点的电场强度大小相等 B．B点的电场强度小于A点的电场强度 C．B点的电场强度大于A点的电场强度 D．将同一点电荷分别放置于A、B两点，所受电场力大小相等 解析：点电荷的电场强度E＝eq \f(kQ,r2)，离电荷越远，电场强度越小，所以A点的电场比B点大，A、C错，B对，同一点电荷，电场强度大，电场力大，D错．选B. 答案：B 负电荷(“空气负离子”)对人体生理的影响 科学研究表明：带有正电荷的空气会使人们感到不舒服，带有负电荷的空气能使人感到愉快．人们漫步在山溪、瀑布、喷泉、海滨附近和雨后的树木中，感到神清气爽，就是因为空气含有大量带负电的离子的缘故．技术上，利用负离子发生器，同样可以营造出一个有益于健康的环境．电场对人体影响主要是电场中的空气负离子及臭氧综合作用的结果．静电场的电场线主要集中在人体表面，对人体内部作用较小，但对机体仍有一定的生理作用．如空气负离子刺激呼吸道，通过神经反射途径引起机体的生理变化，空气负离子透过肺泡上皮层进入血液，以其本身电荷对血液中各种细胞的电代谢施加影响，正常情况下，细胞电荷倾向负电位，吸入空气负离子能使机体的负电荷增加，负电位增加可促进体内的某些物理特性恢复正常，还可以对细胞色素氧化酶起直接作用，从而增强血液的氧化和调节新陈代谢活动，并维持正常的酸碱平衡，所以空气中带负电荷的离子对造血功能有一定的促进作用．