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瓦房店市第三初级中学思想品德学习指导案（八年级上） 主备教师：林茂功 课题 我爱我家 课型 课时 星级 时间 总 数 预展 1 ? 9.4 2 学 习 目 标 情感、态度、价值观目标： 通过教学使学生认识到每个家庭成员的责任，并承担起自己的对家庭的责任，培养学生权利与义务的意识。 ? ● 能力目标：通过活动锻炼学生与家长沟通的能力，培养学生运用知识和分析判断能力。 ● 知识目标：通过教学使学生体会家庭成员之间的亲密情感，对家有一个全面的认识。 重点 让学生感受家庭的温暖，培养爱自己家的情感。 ? 难点 教育学生热爱自己的家，使他们真正作为家庭成员之一，认识并担负起自己的责任。 环节 预设 1引课出示目标 ( 4′) 2独学感知 ( 6′) 3分任务提要求 ( 1′) 4小组交流( 10′ ) 5小组展示交流 ( 13′) 6、巩固整理( 6′ ) 重难点探究及学法指导： 知识储备或 个性化调整 一、知识梳理： 一：为什么要爱自己的家？ （1）家庭是我们成长的摇篮、我们的港湾和第一所学校。 （2）家，是我们的情感栖息地，是我们物质生活后盾、安全健康保障，还是我们的娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。 （3）我们在家中享受亲情和温暖，我们热爱自己的家。 二：父母对子女之爱是怎样的？ 在世上的多种爱中，至深至纯的爱是母爱和父爱。父母对子女之爱是无私的、永恒的、无微不至的、不求回报的爱。母爱如水，温柔细腻；父爱如山，深沉严格。 三：为什么父母要承担抚养教育子女的义务？ 父母对子女的抚养教育，是亲情的自然流露，是传统美德的彰显和发扬，又是当今道德和法律的要求。父母如果不对子女尽抚养义务，甚至虐待子女，是不道德的，也是违法的，要受到法律的处罚。 四：你是怎样理解“家”的？ 家是我们的情感栖息地，是我们的物质生活后盾、安全健康保障，还是我们的娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。 二、重难点探究： 1.歌曲《我想有个家》的歌词里说：“我想有个家，一个不需要华丽的地方。在我疲倦的时候，我会想到它。我想有个家，一个不需要多大的地方。在我受惊吓的时候，我才不会害怕……” (1)“我”想有个家的主要原因有哪些? ?? (2) 举出你在家庭里感受到温暖的两个具体事例。 ? 2.父母亲从我们呱呱落地的那一刻起，为我们的成长付出了很多的心血和精力。我们在父母的阳光雨露下健康成长，我们在家中享受亲情和温暖，我们深爱着自己的家。 （1）在你的成长历程中，你父母为你所做的一切当中，给你留下的最深刻的印象是什么？ ?? （2）父母亲为我们做了很多很多，相信你也一定挚爱你的父母。请写出一件你关心父母的事例。 ? （3）在什么情况下，你第一个想到家。 ? （4）怀着一颗感恩的心，请你把对父母最想说的话写出来。 播放《让爱住我家》导入 教师点拨 学生表述 教师归纳 学生小组合作探究 教师小结 巩固训练： 一、选择题(在下列各题的四个选项中，只有一项最完整、最符合题意，请把它选出来) 1．家庭是我们温馨的港湾；家庭是我们成长的摇篮。这是因为　　（ ） ①家中有亲情和温暖　　 ②父母是我们的第一任老师 ③家庭是我们接触的第一个小社会 ④家庭是社会的细胞 A．①②B．②③C．①②③D．①②③④ 3．在世上的多种爱中，至深至纯的爱是母爱和父爱，这种爱的特点是（） ①是无私的、永恒的爱 ②是无微不至的、不求回报的爱 ③母爱如水，温柔细腻 ④父爱如山，深沉严格 A．①②③B．①③④C．①②④D．①②③④ 4．“家庭不单是身体的住所，也是心灵的寄托。”这句话表明（ ） ①家是我们的情感栖息地②家是我们的物质生活后盾、安全健康保障③家是我们的娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营④父爱如山，深沉严格⑤母爱是最无私的 A．①②④B．③④⑤C．①②③D．②③④ 5．关于父母对子女的抚养教育，我们应这样来理解（） ①是亲情的自然流露 ②是传统美德的彰显和发扬 ③是当今道德和法律的要求 ④父母如果不对子女尽抚养义务是违法的 A．①②③B．①②④ C．①③④ D．①②③④ 6．据报载，一位8岁小学一年级女生，因患怪病，整个脸颊布满皱纹，长成“太婆脸”。因为家庭经济困难，父母一直未带她到医院检查。这位女生的病情被媒体披露以后，社会各界纷纷伸出援助之手。但女生父母对社会援助却冷漠拒绝，并说：“我是一家之主，娃娃医不医由我说了算。”这位父亲的言行（ ） A．有助于他女儿健康成长 B．未侵害女儿的生命健康权 C．未履行对女儿的抚