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2012年下学期一年级上册音乐教案 年 级 一年级 课 题 第1课 欢迎 备课人 易静 学 科 音乐 教 学 目 标 1.消除师生之间、学生之间的陌生感，使学生对音乐课和音乐老师多一份亲切感； 2.学习以音乐的方式与教师和同学交往，喜欢并乐于参加音乐实践活动。 重 点难 点 重点：通过聆听乐曲，感受关于大自然的音乐，能以歌声表达生活的情趣，知道同学之间团结友爱。 难点：整齐地演唱并背诵歌曲《欢迎》、《唱呀、跳呀》、活动《谁的歌儿多》。 教 学 过 程 一、听音乐进入教室，拍手踏步。 1.学生在门口排队，听着《玩具兵进行曲》进入教室。 2.进入教室后，到座位上站好，随音乐拍手踏步。弹《叮叮铛》第一遍左右拍手各一下，同时踏步，头左右晃动。第二遍左右拍手各三下，速度加快。 二、组织教学，师生互相问好。??? 三、点名。 1.看学生是否来齐。 2.尽快熟悉学生。 四、聆听《玩具兵进行曲》。 1.请学生听乐曲，不说曲名，听之前提问学生感觉乐曲里有什么人，在干什么?学生可边听边做自己喜欢的动作，教师要注意提示学生合着音乐走或跳，在学生心中建立走和动是与音乐相关的意识。听完后问问题。 五、学唱《欢迎》。 1.听录音或教师范唱，给学生完整的歌曲感受后请学生翻书找找这首歌在哪里？（6页） 2.几个小朋友在做什么?(一问一答的问对方名字，老师讲