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课时跟踪检测(三十二) 人类文明的引擎和向“距离”挑战
(时间:45分钟 满分:100分)
说明:标“★”题难度稍大,意在提醒学生慎思慎做,教师可对这些题目进行选讲
一、选择题(每小题5分,共60分)
1.18世纪的英国棉纺织业领域出现了一系列技术创新,其中最早实现一次能纺出多根纱线梦想的是( )
A.凯伊 B.哈格里夫斯
C.阿克莱特 D.克隆普顿
2.(2012·宁波模拟)1819年,在一位去世伟人的讣告中,对他的科技贡献有着这样的赞颂:“它武装了人类,使虚弱无力的双手变得力大无穷,健全了人类的大脑以处理一切难题。它为机械动力在未来创造奇迹打下了坚实的基础。”这位伟人的最大贡献是( )
A.研制成了发电机 B.发明了内燃机
C.发明水力织布机 D.改良了蒸汽机
3.★(2012·东北三校二模)“上天赋予人以光荣的职能,使他能以聪明才智大量提高自然的生产,并以尽可能小的劳力支出将它们造成舒适的、雅致的器物——这一状况是不可否认的工厂制的基础。”安德鲁·伍尔所说的“工厂制的基础”指的是( )
A.资金 B.技术
C.机器 D.市场
4.(2012·茂名模拟)“瓦特的改良蒸汽机出现以后,工厂不必建在水流湍急的地方。”这充分说明瓦特的改良蒸汽机解决了工业发展中的( )
A.动力问题 B.资金问题
C.市场问题 D.劳动力问题
5.(2012·广州模拟)蒸汽机和电气技术的广泛应用使社会生产力大幅度提高。它说明了( )
A.工业革命大大提高了工人阶级的劳动积极性
B.资本主义消灭了阻碍生产力发展的因素
C.机器的使用减轻了工人的劳动强度
D.科学技术是生产力
6.(2012·天津重点中学联考)右图为天津电报大楼的楼顶建筑,钟表指针的脱落和墙皮的破损向众人说明曾经红火一时的电报事业离人们远去。出现这一情况的主要原因是( )
A.信息技术的发展
B.第二次工业革命的影响
C.人们观念的更新
D.人民生活水平的提高
7.★历史上的工业革命浪潮经历了两个发展阶段,我们习惯上分别称之为“蒸汽时代”和“电气时代”,这样划分的主要依据是( )
A.机械特色不同 B.构成材料不同
C.交通工具不同 D.能源动力不同
8.有人说:“如果瓦特早出生一百年,他和他的发明将会一起死亡!”这说明瓦特的发明能够问世并使人类进入“蒸汽时代”,最主要的因素是( )
A.资源 B.市场
C.技术 D.劳动力
9.(2012·广东联考)水门事件、克林顿丑闻事件、美军虐俘事件、西方其他国家高级官员的丑闻屡屡被曝光。这突出反映了( )
A.政府完全处于公民的监督之下
B.西方国家民主政治进程出现曲折
C.第三次科技革命负面影响增大
D.报刊、网络和电视等媒介监督作用增强
10.★(2012·福建泉州四校第二次联考)下表为技术发明到生产应用所需时间表,它最能说明的一个现实是( )
照相 112年 二战前 电视 5年 二战后 电话 56年 激光 2年 — — 原子能 15年 A.第三次科技革命对生产力起了巨大推动作用
B.二战后科技转化为生产力速度空前加快
C.科研领域不断开阔
D.二战后某些领域科技转化为生产力速度减慢
11.(2012·江苏调研)1960年,美国总统选举,候选人辩论通过电视向全国转播。民主党候选人肯尼迪年轻有为,整洁干练,给电视观众留下了比对手更好的印象,而收音机听众却感觉其对手尼克松表现更佳。为此我们可以认为( )
A.影视对国家的政治走向起决定作用
B.现代媒体比传统媒体更具有竞争力
C.电视、广播的政治功能越显突出
D.现代科学技术让竞选变得更加激烈
12.(2013·曲阜模拟)观察下列四幅图,它们最能反映( )
A.科技改变人们的思想观念和生活方式
B.国际互联网的发展速度令人不可思议
C.数字化模拟技术和通讯手段的飞速发展
D.环保和节能的意识已经深入人心
二、非选择题(第13题20分,第14题20分,共40分)
13.(2012·温州测试)阅读下列材料,回答问题。
材料一 牛顿(力学)体系花了五十年左右的时间,获得了普及,导致一种伟大的智力自满。对人的能力从未有过那么高的信心。
启蒙思想家们相信,如果牛顿可以发现主宰物质世界的自然法则的话,那么用他的方法,他们也可以发现主宰人类社会的自然法则。
——摘自[美]R.R.帕尔默《现代世界史》等
材料二 伦敦的居民可以在1911年的某天,一边喝下午茶,一边打电话订购世界上任何产品,想订购多少悉听尊便,并放心地等着这些东西送到自家门口;如果他愿意,他可以利用廉价和舒适的交通工具,立即动身去任何国家,在任何地方都能找到舒适的旅馆;他随身携带的
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