《长度和时间的测量》jhl资料.ppt

小结归纳 2 小资料 有趣的人体尺度你为你的父母或兄长量一量脚长和身高，你就会发现其中的奥秘：身高往往是脚长的7倍。高个子要穿大号鞋，矮个人要穿小号鞋就是这个道理。小结归纳 2 小资料 有趣的人体尺度侦察员常用这个原理来破案：海滩上留下了罪犯的光脚印，量一下脚印长是25.7厘米，那么，罪犯的身高大约是多少呢?(25.7cm×7＝179.9cm)小琴为妈妈买鞋，她忘了妈妈的鞋号，只记得妈妈身高是168厘米，你能帮她算一算买几号鞋吗?全国统一鞋号是根据脚长编定的，如24号，就适合脚长为24厘米的人穿，算出脚长就可以算出鞋号了。 1、下列哪个长度最接近于18cm（ ）A.一般墨水瓶的高度B.圆珠笔芯的直经C.课桌桌面的宽度D.物理课本宽度 2、测量1枚硬币厚度，为了减小误差，下列方法中能减小估读误差最佳的是（ ） A.用刻度仔细地测量硬币厚度 B.用刻度尺多次测量求平均值 C.用刻度尺测量10枚硬币叠加起来总厚度，再除以10，求出1枚厚度。 D.刻度尺分别测量10枚硬币厚度，然后求平均值。 D C 课堂训练 3、用刻度尺测量物体的长度时，下列要求中错误的是（ ） A. 测量时，刻度尺不能歪斜。B. 测量时，必须从刻度尺的左端量起。 C. 读数时，视线应垂直于刻度尺。 D. 记录测量结果时，必须在数字后注明单位。 B 木块B的长度是:； 木块B的长度是:. 你能读出下列物体的长度吗？ 1.8cm 1.85cm 4、关于误差,以下说法错误的是： A.误差是测量值和真实值之间的差异。 B.无论用什么精密的测量仪器，都不可能没有误差。 C.选用精密的仪器，改进测量方法，可减少误差。 D.误差是难免的，所以减少误差是不可能的。 D [小练习]： 某人高 1.67() 头发丝直径约 0.07() 一层楼房高约 30（） 地球半径约 6 400（） 珠穆朗玛峰高约 8 844.43（） 钢笔长约 0.15() m mm dm km m m 5、下列哪个长度最接近于18cm（ ） A.一般墨水瓶的高度B.圆珠笔芯的直经 C.课桌桌面的宽度D.物理课本宽度 D 6、用刻度尺测量物体的长度时，下列要求中错误 的是（ ） A. 测量时，刻度尺不能歪斜。B. 测量时，必须从刻度尺的左端量起。 C. 读数时，视线应垂直于刻度尺。 D. 记录测量结果时，必须在数字后注明单位。 B 练习 6.木块长m. 0.0165 练 习 练 习 第一节 长度和时间的测量 学习目标 一.长度的测量 ①单位；②测量工具；③操作读数。 二.时间的测量 ①单位；②计时工具；③操作读数。 三.误差分析 四.实例应用及拓展 （一）、长度单位 （1）长度的国际单位是米，符号m. （2）其它常见的长度单位及符号。 千米、分米、厘米、毫米、微米、纳米kmdm cm mm μm nm 1km＝1000m=103m 1dm＝0.1m=10-1m 1cm＝0.01m=10-2m 1mm＝0.001m=10-3m 1μm＝0.000001m=10-6m 1nm＝0.000000001m=10-9m 一、长度单位及测量理性提升方法构思 单位换算的格式 400m=_______μm 400m=400×106μm=4×108μm 52cm=_______nm 52cm=52×107nm=5.2×108nm 2. 下列单位换算中，正确的是( )A. 2.5 m = 2.5 m×100 = 25 cmB. 2.5 m = 2.5×100 cm = 250 cmC. 2.5 m = 2.5 m×100 cm = 250 cm B （二）、长度的测量——最基本测量： 测量长度最基本的工具:刻度尺 螺旋测微器 游标卡尺 零刻度线是否磨损、量程、分度值. 零刻度线 量程 分度值 使用前观察： 1.它的量程是；2.它的分度值是; 3.它的零刻度线在哪里？是否磨损？ 8cm 1mm 左边。没有磨损 思考：刻度线磨损的刻度尺能否使用？ 可以使用，从某一整数刻度量起 使用前观察 0 cm12345678910 0 cm12345678910 0 cm12345678910 会放 × √ × 0 cm12345678910 会读 × × √ 1. 用最小刻度是毫米的刻度尺，测量一木块的长度，如图1所示，则此木块长度是（） A、1.8厘米B、1.85厘米 C、7.85厘米 D、7.8厘米 B 课堂练习 2.木块A的长度是_______厘米 2.35 2.4 3.木块A的长度是_________ 厘米 4.图1中物体A的长度是 _