九年级历史上册 第3课 西方文明之源导学案(无答案) 新人教.docVIP

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  • 2016-12-18 发布于河南
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九年级历史上册 第3课 西方文明之源导学案(无答案) 新人教.doc

第一单元 第3课 西方文明之源 内容标准:1、知道古代希腊的两个文明中心发源地。2、能理解应用伯利克里时代雅典民主政治的基本情况。3、理解运用布匿战争和罗马的兴衰。 学习重点:伯利克里统治时期雅典奴隶制的高度发展 学习难点:对伯利克里统治时期雅典奴隶主民主政治进行全面辩证第评价;掌握古代罗马历史发展的基本线索。 预习指导:通读课本,勾画并记忆以下知识点:(1)雅典成为著名的奴隶制共和国的时间。(2)雅典进入全盛时期的时间、人物、表现、原因。(3)布匿战争的时间、双方、结果。(4)罗马共和国建立时间、成为地中海霸主的时间、罗马帝国建立的时间及人物。 【知识梳理】(课前预习:15分钟独立完成)(C层) 一、雅典城邦的繁荣 1.渊源——爱琴文明: (1)出现:公元前2000年左右,发祥于克里特岛。 (2)中心:克里特岛→迈锡尼。 (3)内容:___ ________和迈锡尼文明合称爱琴文明。 2.兴起:公元前8世纪,_____成为希腊人建立的最重要的城邦之一。 3.发展:公元前6世纪成为著名的________ _____。 4.繁荣: (1)时间:_____________后半期,_________当政期间。 (2)原因:伯利克里的一系列改革措施。 ①扩大公民的权利,__________________可以参加最高权力机构公民大会。②鼓励_____

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