2015复习全书数二.docxVIP

【答疑重要说明】1.答疑范围仅限下图所列图书，其他图书教材不提供答疑服务2.回复时限为1-5个工作日，同一文件问题统一发回，大学教授们无法时刻守候或就某问题单一发回3.答疑教授们从提问中发现基础薄弱问题突出，忠告：先过一遍教材或随校内大一大二开课听课或请教师兄师姐视情况是否需要上辅导班。 【答疑方式说明】发送问题时请务必遵循以下步骤：1.加本微博关注2.需要答疑的问题发送私信，不要采用@ 或评论等方式3.发送问题的同时要将该问题所属：书名、作者、数几？页码、题号标志清楚便于老师查找并做答，图中所列所有图书含（数一二三）复习遇到的困惑提供答疑服务！学生问：老师，您好。2015复习全书，数二，P2，例4， 解答中的y的平方小于1是怎么得到的？ 有些困惑，谢谢您了。老师答：学生问：老师，2015复习全书，数二，P6，例4，求反函数定义域为什么不从反函数中根号内的式子大于等于0且分母不等于0来求？y^21这个式子是从哪里来的？老师答：（一）学生问：老师，2015复习全书数二，P7，例5中的③④不懂。老师答：看一下函数g的图像，?向左看数值的幅度越来越大，无界。?极限不存在，数值一直是波动的。学生问：2015复习全书，数二，P9，极限存在的充要条件 当x趋于无穷大是否也成立？老师答：x趋向无穷大时也成立，则是要求趋向正、负无穷大。学生问：老师您好,2015复习全书，数二,P9页倒数第二行圈3的后两个极限请问如何证明?谢谢老师答：（二）学生问：2015复习全书，数二，P14，例4，那个极限的分母在变化过程中积分上下限为什么要倒过来（本页最后一行）？是什么定理吗？希望老师能帮我解释一下，谢谢！老师答：学生问：2015复习全书 ，数二，P12 的5.利用积分合式求极限的公式及例题16和17 看不懂，希望老师能讲解一下。老师答：学生问：2015复习全书，数二，P17，例10的方法2中 sinx 和cosx泰勒展开到o（x^5）然后带入到f（x）大于x^5的项为什么就可以略去了，（x^2）*o（x^3）等于什么呀老师答：学生问：2015复习全书，数二，P20，例14，极限的的求法，最后如何转换后，只剩a！老师答：学生问：2015复习全书，数二，P21，评注(2) 不理解，求解老师答：（三）学生问：老师您好，2015复习全书（数二），P22，例17.国家行政学院出版社出版的，我想问下第22页例17，积分和式怎么理解，怎么判定？考研会考吗？老师答：这个可以理解成定积分定义的应用。P?12页上有利用积分和式就极限的公式。这个公式是会考的，之前就有考过。（四）学生问：老师，2015复习全书，数二，P22，例17解题思路里的“积分和式”指的是什么，为什么这道题不能用提出n的办法解决！老师答：小鸡蘑菇fen问：老师 ，2015复习全书，数二，P25，D选项的证明 也就是课本48页复合函数的极限运算法则 证明过程看不太懂 麻烦老师点播一下老师答：（五）学生问：老师您好，2015复习全书，数二，P40，例6，第二问，求解过程中有一个积分求导，以前没遇到过，问了好多同学都不清楚，希望可以帮我看一下怎么得来的老师答：张颖happy_everyday问：（1）2015复习全书，数二，P40页，【例6】第一步f(x)怎么求出来的?式中有个a是代表什么？a是积分区间的端点，在可积区间上可以任选一点作为a。（2）2015复习全书，数二，P22页，【例18】，0u3,中，为什么u3？题目中u1-6,没有上限。可以用等阶无穷小 ln(x+1)~x做吗老师答：学生问：老师您好，2015复习全书，数二，P40，例6，第二问中的定积分求导不是很懂，看了您之前给别的同学解的，还是不懂。P60，例8中评注里的(2)应如何证明？老师答：学生问：2015复习全书，数二，P41，例7 ，证明Ⅰ 为什么 设f(a)＞0 由保号性 就得到了 f(x)＞0 ？老师答:学生问：（1）2015复习全书，数二，P48，例3， 【评注】部分，等式右边第二、第三项是如何合并改写的？（2）2015复习全书，数二，P67，例10， 如何保证ξ1，ξ2∈（a，b），请老师指教。老师答：学生问：2015复习全书，数二，P60评注的￡为什么要区分开？老师答：学生问：老师，2015复习全书，数二：（1）P80，例2，拆项积分，有点不懂，为什么B的分母是二项式？（2）P84，例11为什么1\2前面负号没了？老师答：学生问：老师，2015复习全书，数二，P87，例15，第二问 为什么直接就说做的辅助函数是周期函数啊 他不应该是在满足第一问k值成立才可以说他是周期函数吗老师答：学生问：老师，我想问一下，2015复习全书，数二，P90的那道例题里，有一个运用夹逼定理的不等式，我不明白为什么积分限和分母不一致，见图。蓝笔勾画