八年级数学上册 13.2.2 用坐标表示轴对称教案 （新版）新人教.docVIP

13.2.2 用坐标表示轴对称 教 学 目 标 知识技能 1、能理解平面直角坐标系中，与已知点关于x轴或y轴对称点的坐标的规律； 2、能作出与一个图形关于x轴或y轴对称的图形。 数学思考 通过找关于坐标轴对称的点的坐标之间规律并检验其正确性的过程中，培养学生的语言能力、观察能力、归纳能力，养成良好的科学研究方法。 解决问题 在探索活动中，学会与人合作并能与他人交流思维的过程和探究的结果。 情感态度 1、通过现实情景的创设，使学生体验到数学就在我们身边，从而培养审美情趣。 2、在找点、绘图的过程中使学生体验数形结合思想、体验学习的乐趣，增强解决问题是的信心，获得解决问题是的成功体验，逐步培养学生的理性精神。 重 点 用坐标表示点关于坐标轴对称的点的坐标。 难 点 找对称点的坐标之间的关系、规律。 关 键 采用小组合作、交流，让学生动手实践，形成自己的学习方式；画图时，标出正确的坐标 。 学生分析 学生的认知水平和学习能力差异较大，学习主动性较差，不善言表，少合作，但好奇心强，有很强学习和探索欲望。 数学策略及教法设计 本节课通过北京城内天安门、地安门、东直门等的方位引入新课，能强烈地吸引学生的注意力，较好地激发学生的学习兴趣．本堂课共分创设情境；探索新知；巩固新知；拓展延伸；巩固练习；总结归纳六个环节．采用探究、发现式教学法，通过找具有一定代表性的分别位于四个象限及坐标轴的一些点