《论美》田廷菊12资料.ppt

美丽瞬间 欣赏美 美丽瞬间 2008残奥会 蒙娜丽莎的微笑 －－－达芬奇 弗兰西斯·培根 1、了解作者，熟读课文;简述文章的主要观点。 2、初步了解培根的审美观，品味文章的有关论述。 3、联系相关知识，表达自己对美的理解。 走近培根弗兰西斯·培根（1561-1626），英国十七世纪杰出的唯物主义哲学家，马克思曾誉之为“英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖”。 读一读 一、词语 吝啬滑稽优雅 摄取衬托颜色 sè jī shè chèn yǎ yán 二、词意探究： 《现代汉语辞典》 颜色yán sè ： ①由物体反射或透过的广波通过视觉所产生的印象：～鲜艳 ②指面貌；容貌：～憔悴 ③指脸上的表情：现出羞愧的～ ④指显示给人看的厉害的脸色或行动：给他一点～看看。 颜色yán shai ：颜料或燃料 探究词意方法： ①查字典 ②结合上下文理解词意 　 1、读课文：读准字音，了解大意。2、从文中找答案：培根认为，人有哪几种美？什么美最重要？怎样才能做到真正的美？ 　 再读课文，找出你喜欢的句子，并说说你的体会。 联系生活，识别、发现、创造美： 下面的几个人，哪些美，哪些不美？ １、《巴黎圣母院》中的敲钟人卡西莫多，样子奇丑无比，内心却十分善良，为了搭救女主人公艾斯梅拉达，他敢于冒生命的危险； ２、2008年６月四川“慈善公益演出”开演前，部分深受歌迷喜爱和追捧的大牌明星，以组委会未能及时全额支付演出报酬为由拖延演出长达５０分钟； ３、某校一高一学生，为追求时尚，多次向收入并不高的家长要求买价格好几百元的名牌服装、运动鞋； ４、世界名模辛迪·克老馥，因其美貌被誉为“上帝恩赐的女人”；她还有独特的个性和思维，并参加了最大的慈善活动，为白血病人创建了一个慈善基金会。 发现身边的美： 美是到处都有的,对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。(罗丹) 一、基础知识及运用。 1、给下面加点字注音或根据注音写出汉字。 吝啬 （ ）（ ）腐（ ）烂愧悔（ ）（ ）腓（） 2、下面的句子中每句都有两个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。 ①一个打扮并不华贵却端庄严肃而有美德的人，是令人肃然起劲的。（） ②它在朴素背景的称托下反而更华丽……他们过于追求外形美而放迄了内在美。（） 当堂检测： 迄→弃 劲→敬 fǔlìn sè kuì huǐ féi 3、根据下面的解释写出词语。? ①过分爱惜自己的财物,当用不用。() ②(言语、动作)引人发笑。?() ③吸收(营养等)；拍摄(照片或电影、电视镜头)。() ④放纵，不受约束或行为不检点。?　() 4、文学常识填空。? 　　培根，哲学家，被誉为“英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖。” 马克思 吝啬 滑 稽 摄取 放荡 英国 二、写作训练。（不要做只收集材料的蚂蚁，也不要做只从自身吐丝结网的蜘蛛，而要做既采集又加工的蜜蜂。） 1、以“美”为话题，写二个句子。美,是,。美,是,。美是老师们耐心而恒久不变的期待 美是同学们纯真而不乏坚持的笑脸“美” 内在美 外在美 颜色之美 形体之美 行为之美 德行之美 胜于 胜于 （最为重要） 文章论点：美德最美 生命短促，只有美德能将它流传到遥远到后世。——莎士比亚 结束语: