2016年人教版小学数学四年级上册《亿以内的数》.pptx

贴近教学服务师生方便老师人教实验版四年级 数学 上册第1单元 大数的认识1 认读亿以内的数学习目标1.能认、读亿以内的数。2.认识万位、十万位、百万位、千万位，理解各个数位上的数字表示的意义。3.感受大数在日常生活中的应用。复习导入填一填。1.在数位顺序表中，从右边起，第一位是（ ）位，第二位是（ ）位，第三位是（ ）位，第四位是（ ）位，第五位是（ ）位。个十百千万复习导入2.2409读作（ ）。二千四百零九3.八千九百四十二写作（ ）。89424.10个十是（ ），10个一百是（ ），10个一千是（ ）。 1001000010005.3005是由（ ）个千和（ ）个一 组成的。35情景导入1在日常生活和生产中，我们经常用到比万大的数。探索新知10个一万是十万。10个十万是一百万。10个一千万是一亿。10个一百万是一千万。 一（个）、十、百、千、万……亿都是计数单位。每相邻两个计数单位之间的进率为10。探索新知亿级万级个级……亿位千万位百万位十万位万位千位百位十位个位 在用数字表示数的时候，计数单位要按照一定的顺序排列起来，它们所占的位置叫做数位。探索新知亿级万级个级……亿位千万位百万位十万位万位千位百位十位个位表示6个十万想一想9表示什么呢？探索新知亿级万级个级……亿位千万位百万位十万位万位千位百位十位个级 分级要从低位到高位。 从个位起，每4个数位作为一级。情景导入2读出下面各数。读作：二千四百九十六读作：二千四百九十六万读作：三百零八万读作：四千零五十万万级的数比个级的数只多一个万字。探索新知读出下面各数。读作：五万四千六百二十一读作：六百四十万七千读作：一千零三万零四十万级读完一定要加一个万字。探索新知含有两级数的读法1.先读（ ）级，再读（ ）级；万个2.万级的数，要按照个级的数的读法来读，再在后面加上一个（ ）字；万3.每级末尾不管有几个0，都（ ）读，其他数位上有一个0或连续几个0，都只读（ ）个零。不一典题精讲读出下面各数： 325 7249读作：三百二十五万七千二百四十九 读数时要先分数级。6500 1000读作：六千五百万一千 每一级末尾不管有几个0，都不读。典题精讲读出下面各数：9006 1005 每一级数中间有连续的几个0，只读一个“零”。读作：九千零六万一千零五 5040 4000 每一级数中间的0要读出来，末尾的0不读。读作：五千零四十万四千易错提醒读出下面的数作：四千零八万三百错误解答易错提醒错解分析：4008 0300 先分数级，读数时，每级末尾的0不读，其他数位上有一个0或连续几个0，都只读一个“零”。易错提醒读出下面的数。4008 0300错误解答读作：四千零八万三百读作：四千零八万零三百正确解答学以致用1.填空。（1由（ ）个千万，()个百万、（ ）个万和（ ）个百组成的。7839（2）一个数的千万位、百万位和千位上都是8，其他数位都是0，这个数是（ ）以致用2.选择。（1）下列各数中读两个零的有（ ） A B、3000800 C、7008090A（2） 6000000的最高位是（ ） A、万位 B、十万位 C、百万位C（3）与“万”相邻的两个计数单位是（ ）A、千和百 B、十万和千 C、十万和百万B学以致用3.我会读。三千万零九300000098030004八百零三万零四9750000九百七十五万学以致用4.把下面的三张卡片按要求拼起来读一个零读两个以致用5.一个五位数，最低位上的数是6， 最高位上的数是5，个位上的数是 十位上的数的2倍，前三位数的和 与后三位数的和都是17。这个五位 数是多少？54836 你学会了哪些知识？ 从个位起向左每四位为一级。课堂小结1.亿以内数的计数单位有一（个）、十、百、千、万、十万、百万、千万，每相邻两个计数单位之间的进率为10。 2.计数单位所占的位置是数位，哪个数位上是几，就表示几个这样的计数单位。 还有哪些知识？ 读数时一定要先分数级。课堂小结1.从高位读起，先读万级，再读个级。2.万级上的数要按照个级上数的读法来读，再在后面加一个“万”字。3.每级末尾不管有几个0，都不读，其他数位上有一个0或连续几个0，都只读一个“零”。谢谢