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2016年玉溪市教师招聘考试同步训练试题(一)
一、单选题(育萃教师招考与你一路相随)
1、为使教育学从哲学、伦理学中分化出来,成为一门独立学科做出杰出贡献的教育家是( )
A.夸美纽斯 B.卢梭 C.赫尔巴特 D.培根
2、主张教育为当下的生活服务。主张“从做中学”的教育家是____。
A、洛克 B、杜威 C、赫尔巴特 D、苏格拉底
3、[2010年真题]教育对社会政治经济制度产生影响的主要途径是( )A.人才培养 B.形成舆论 C.教育民主 D.普及文化
4、教育发展水平的最终决定性因素是( )。
A.政治制度 B.生产关系 C.经济基础 D.生产力水平
5、[2011年真题]教师不得有谩骂、体罚、变相体罚或其他侮辱学生的行为,因为学生享有( )
A.身心健康权 B.人身自由权 C.人格尊严权 D.隐私权
6、教师胜任教学工作的基础性要求是,必须具有( )
A.学科专业素养 B.教育专业素养C.品德专业素养D.职业道德素养
7、根据课程制定者的不同,课程可以分为国家课程、地方课程和( )
A.家庭课程 B.校外课程 C.省级课程 D.学校课程
8、教科书编制要遵循以下哪些原则?( )
A.可读性 B.启发性 C.内容的基础性 D.趣味性 E.科学性
9、在教学过程的基本阶段中,居于中心环节的是 A.引起学习动机 B.领会知识 C.巩固知识 D.运用知识
10、一个坏的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理”。这体现了教学中要贯彻( )。
A.启发性原则 B.循序渐进原则 C.直观性原则 D.因材施教原则
11、学校进行德育的途径有( )。
A.学校共青团和少先队活动 B.劳动 C.政治课和其他学科教学 D.班主任工作E、课外活动与校外活动
12、“桃李不言,下自成蹊”这句话所体现的德育方法是( )。 A.说服教育法 B.锻炼法 C.陶冶法 D.榜样法
13、班级管理的几种模式包括( )。 A.常规管理 B.平行管理 C.民主管理 D.集体管理 E.目标管理
14、[2010年真题]文艺复兴时期率先使用“班级”一词的著名教育家是( )
A.夸美纽斯 B.裴斯泰洛奇 C.赫尔巴特 D.埃拉斯莫斯
二、填空题
1、教育思想就其表现形态可以分为______、教育观念和教育理论三个方面,其核心集中表现在______的问题上。
2、[2011年真题]20世纪上半叶,对世界各国教育理论和实践影响最大,与赫尔巴特教育学形成对峙的教育理论,首推美国教育家杜威的______教育理论。
3、快乐教育又称______,主要是一种教育观念、______。
4、教育学是研究____、揭示____的一门科学。
5、师生在教育内容的教学上构成( )关系,在社会道德上是相互促进关系。
6、[2010年真题]学生具有发展的可能性与可塑性。( )
7、[2010年真题]( )既是课程设计与实施的起点,又是课程设计与实施继续向前发展的终点。
8、影响人发展的基本因素有______;_______;________。
9、我国最早提出启发式教学思想的是_____,在国外,启发式教学始于古希腊的______。
10、思想品德教育过程是培养学生 ______、_______、______、_______ 统一的发展过程。
11、备好课是对每个教师的责任心和事业心的一个检验,因此教师备课必须做好_____、_____和 _______ 等三方面的工作。
12、教育学的产生和发展经历了一个漫长的历史过程,这个过程大体上可分为_______、______、______和_____.
13、品德评价是思想品德教育的一种辅助方法,它有______、______和 _________三种方式。
14、___是班集体形成的基础。
三、简单题
1、学校的基本功能是什么?为了实现这一功能,学校应该具备哪些条件?
2、中小学德育的任务是什么?它包括哪些内容?
四、论述题
1、中小学德育的任务是什么?它包括哪些内容?
2、简述理论联系实际原则的贯彻要求。
五、案例分析题
1、[案例]一次关于作业的讨论 一次,我正在布置作业:“每个生字写5遍”。就听有个同学小声说:“都会写了,还让写!”我没说话就下课了。
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