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安徽省庐江县2013届九年级上学期期末考试语文试题(扫描版)
庐江县2012/2013学年度第一学期期末考试
九年级语文答案
一、语文积累与综合运用
1.(1)(xián)(泊) (2)“结”改“接” “捅”改“拥”
(3)意味:表明,包括。许:左右。 2.C
3.第②句中的“吝啬”改为“吝惜”。第④句中的“就是”改为“而是”
4.①大雪满弓刀 ②愿将腰下剑 ③正是河豚欲上时 ④似曾相识燕归来
⑤地利不如人和 ⑥老骥伏枥 烈士暮年 ⑦剪不断 理还乱 是离愁
5.英国 斯威夫特(江奈生·斯威夫特) 格列佛
6.(1)略。(2)示例:水可以载舟,亦能覆舟(符合题意即可)
(3)示例:台灯——总以为自己比别的灯亮,其实只不过是有人给它戴了一顶帽子。
电脑——似乎是无所不能,却只有在别人的敲击下才能找到自己的灵魂。
二、阅读 [一]
7.王老师曾经跳过170厘米的横杆。王老师发现“我”内心的善良,并在教师会上说“我”
是个品质很好的学生。王老师冒着轧坏车胎的危险,载“我”走了十几里路,把“我”送
回家。
8.学有专长,谦虚和善,爱护学生,正直仗义,乐于助人。(答到三点即可)
9.不矛盾。“终生难忘”说明印象深刻、情谊深厚,“只教过我们半个学期”说明教的时间
短。这一对比更突出王老师对“我”有着不同寻常的影响。
不能。“本能”一词说明“我”脱拖鞋不是自我表现去做给别人看的,是“我”自觉地
为别人着想,表现了“我”的品质很好。删掉就没这一效果。11.略。
[二]
凡成大事者必有静气。13. 淝水之战中谢安始终镇定自若。杨利伟十几年如一日刻苦训
练,在航天飞行中实现零失误。
需要自己不断地去历练和积累,需要通过读书汲取前人的智慧,增长才干,克服恐慌,
还需要善养正气。
承上启下,起过渡作用。引发读者思考,突出论述中心。引导论述层层深入,使论述层
次分明。
用形势的凶险来烘托谢安的沉着,用“不慌不忙”“随意地看了一眼”“轻描淡写”直
接表现谢安的沉着,用“旁边的人实在忍不住”来反衬谢安的沉着。从而增强了事例的
说服力。
[三]
日光 景色 国都 草木茂盛
此时登上这座楼,就会心旷神怡,荣宠和屈辱一起忘掉,在清风吹拂中端起酒杯,那真
是高兴至极啊。
为了将迁客骚人的悲喜情感和古仁人之心作对比,由写景自然转入抒情,引发下文的议
论,突出文章的主旨,表达作者的旷达胸襟和政治抱负。
20. ①春和景明 ②山间之四时 ③悲
21.略(言之成理即可。第一问1分,第二问2分)
三、写作
22. 参考中考作文评分标准。
requires unified signage with a white PVC cable, defined as 65*25mm, with a dedicated printer for printing, require clear, not deciduous, unified the font is black. Prince line hanging within enclosures, junction boxes, same row height should be consistent, generally have a fixed height for the cable head stripping and cutting down 10MM. Electric
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