对培养幼儿节奏感的实践与思1.docVIP

对培养幼儿节奏感的实践与思考??????????????????音乐是人与生俱来的一种智能，是优化人的素质的重要途径之一，忽视音乐教育，必然导致人才素质的缺陷，影响精神文明的全面发展。著名儿童音乐家陈鹤琴说：“音乐是儿童生活的灵魂”。孩子在充满音乐的环境中耳濡目染，不但会喜欢音乐，而且能发展起潜在的音乐能力。因此，对幼儿实施音乐教育是促使幼儿和谐发展、健康成长的一种重要手段。节奏和旋律又是构成音乐的基本要求，培养和训练幼儿的节奏感是幼儿园音乐活动的主要内容之一，也是幼儿学习音乐基本技能、技巧的基础。但培养和训练幼儿的节奏感，并不是一件轻而易举的事，幼儿因其年龄特点，大脑及身体动作的节律对音乐节奏的感受不能相互协调，所以导致节奏感差。因此，老师要循序渐进地通过一些简便而又富有趣味的方法对幼儿进行训练。????我运用奥尔夫音乐教育理念，以节奏作为连接各艺术表演形式的纽带，将音乐、舞蹈、美术等各科目联系起来形成一种综合的艺术教学手段，相互关联层层递进，让孩子在轻松愉快的氛围下，感受、领悟和表现人类丰富的情感世界。通过一年来的尝试和摸索，我总结了以下的一些方法。一、通过日常引导发现节奏。?????? 自然界和日常生活中无处不充满节奏，但由于幼儿的年龄不同，我们可以针对不同年龄段的幼儿可以使用不同的教学方式。对小班幼儿来说，他们比较容易接受身边的事物，如下雨的哗啦声，动物的叫声，火