班主任工作责与班主任工作考核办法.doc

班主任工作职责与班主任工作考核办法 为贯彻党的教育方针，真正树立“以学生为本”的现代教育思想，充分发挥班主任在学生教育和管理中的作用，科学客观地评价班主任工作质量，特明确班主任工作职责，并制定班主任工作考核办法。 一、班主任职责 班主任肩负一个班级教学、教育工作的总责，是班集体的组织者，指导者和教育者，是联系学校领导和各年级学生的纽带，是对学生进行思想政治教育的骨干，是沟通学校、家庭、社会教育的桥梁。 班主任工作主要任务是：全面贯彻党的教育方针，全面关心学生健康成长，用共产主义思想教育学生，努力完成学校各阶段的教导工作任务，组织和培养学生形成团结友爱积极向上的良好集体，为把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人打下坚实基础。 一 为完成上述主要任务，班主任应尽如下基本职责： 1、深入了解、全面掌握本班学生学习、思想、身体各方面的情况，熟悉他们的性格、兴趣、爱好和要求，要建立学生情况登记册，及时分析学生各方面的情况和表现，研究学生各方面的发展趋势，做到心中有数，有的放矢。 2、组织并指导班委会工作，建立班的领导核心，注重培养学生干部，通过他们和班级活动积极分子完成各项任务，形成良好的班集体。班主任要定期召开班委会，分析本班情况，研究解决存在问题，注意培养学生自我管理和自我教育的能力。指导、督促学生做好政教处日常量化管理考核中要求的各项工作。 3、要认真拟订班委工作计划，组织安排好班会等教育活动，寓教育于各项活动之中。要重视学生的社会实践和校园实践活动，积极组织第二课堂活动。重视班集体对外形象，积极进行班集体人文环境布置和卫生环境清整，教育学生爱护公物。 4、与科任老师保持经常的联系，在考试前后定期分析学生的各科学习情况，相互配合，统一要求，注意培养学生良好的学习习惯和学习风气，不断提高学习效率和学习质量。 5、组织学生开展群众性体育活动，督促学生认真参加课间操和体育锻炼，做好眼保健操，经常关心学生的健康情况，尤其是防近工作。要关心、了解学生的生活和表现，配合家长对学生的教育和管理工作。 6、定期召开家长会，并通过家访、通信、约见等多种途径，保持与学生家长的经常联系。 7、加强对个别学生的思想教育工作，及时处理班上的偶发事件，坚持正面教育的工作原则，耐心细致地做好后进学生转化工作，对犯错误的学生做到不嫌弃、不姑息、不护短。 8、每学期初根据学校教育工作的中心和本年级思想教育的重点，制订班主任工作计划，确定思想教育专题研究的课题，学期结束进行总结。 9、加强对教育理论的学习，不断端正教育思想，努力熟悉掌握教育规律，尤其是班主任工作规律。注意寓教育于师表之中，探索做好学生思想教育工作的新路子，不断提高班主任工作的水平。 以上九条是班主任的基本职责，不是班主任的全部工作内容。班主任应根据学校要求和本班实际，主动做好其他各方面工作。 二 班主任一日常规工作 1、每天早上组织学生打扫卫生，检查学生出勤情况，如有缺席，应与家长取得联系，搞清原因。检查有无安全隐患，发现问题及时处理。 2、检查教室，清洁区卫生，督促值日生在上课前打扫完毕。 3、监督学生认真做好课间操和集会，班主任要按时到位，对学生做出表率。 4、课间注意班级卫生和学生活动安全，发现问题及时处理，问题严重的及时上报学校，并与学生家长及时取得联系。 5、下午放学后组织学生安全离校，班主任将学生送出校门到达规定路口。 6、观察班级公物保管情况，发现损坏及时报总务处维修 7、。注意和处理好班级偶发事件，及时记录情况和处理办法。 8、下午放学后督促学生整理好物品离校，并组织值日生认真打扫和教室清洁区卫生。 9、、学生全部离班后，班主任检查班级卫生，管好门窗，饮水机等电器后，到下班时间方可离校。 二、班主任工作考核办法 班主任要认真履行岗位职责，全面关心学生，严格管理，既要建设有优良班风的班集体，又要注重学生个体发展，积极引导其德、智、体全面发展的人，全面培养和提高学生素质，同时积极组织学生参与学校各项活动，为推动学校稳步、健康发展做好工作。班主任工作是学校工作的重要组成部分，为促使班主任做好工作，结合我实际情况特拟定班主任考核内容 　　一、考核内容： 　　学生思想品德教育（含纪律、安全教育等）；课间操及集体活动；教室、寝室及包干区卫生 ；学生转差 ；班级财产；班级工作台账、板报刊出 ；学校突击性任务。 　　二、操作细则： （一）思想品德教育（20分） 班主任应把学生安全工作放在工作的首位，如造成安全事故扣除当月所有班贴，并由学校做出相应的处理（班主任已经反复强调，且班主任工作日志上有详细记录，并有全班同学证实，仍导致安全事故发生，酌情处理）。 　　１、有重大违纪事件扣5分； 　　２、公开顶撞教职工扣5分，个别顶撞教职工扣3分； 　　3、有下列现象之一，发现一次扣0.5～1分