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创特色? 树光辉形象 梁邹小学学习用心做教育，和谐铸品牌邹平县第二实验小学在山东省滨州市邹平县黄山一路始建于1957年有小学班4个。在校学生2余人，教职工189人环境优美，师资力量强外，能用心做教育，用文化来引导学生自律“文化引领发展、特色铸造品牌”的办学策略，根植于富有魅力的传统文化，对学生进行传统文化教育、忠孝、竞进教育；学校整合和挖掘学校的文化育人资源，营造和谐的校园氛围；围绕“弘扬传统文化，凸显孝德文化”这一主线，加强学校文化建设，促进学校内涵发展。从而形成了:引领师生可持续发展的精神文化；竞争合作、自主科学的管理文化；科学规范、精细民主的制度文化；民主合作、共促发展的教师文化；内容丰富、异彩纷呈的班级文化；多元开放、特色显著的课程文化；主题显明、系统高品位的环境文化；和谐融洽、团结合作的人际文化。 走进学校的教学楼，目之所及之处都给人一种高档次、高品位的享受，这就是主题显明、系统高品位的环境文化。楼道的墙壁上挂着精美的镜框，里面是各级领导来学校视察的照片，听校长说这些照片会经常更换。比如这次我们永济的领导来视察，过两天镜框里的照片就会换成永济领导视察照片。 走廊上镶嵌着漂亮的玻璃镜框，里面是一些含义深刻的成语故事、名人故事、奥运冠军等。涵品楼的走廊上以：“习若自然”、“知礼有仪”为主题，用丰富多彩的图片形式，描述简单的学习、行为基本规范，讲解礼仪常识。养慧楼各层文化分别以