六年级四班语文教学工作计划.docVIP

2013---2014学年度第二学期 六年级语文教学计划 一、学生基本情况分析 本班共有学生43人。学生来自七个学校，对老师来说都是新面孔，经初步了解学生的学习参差不齐，男生不怎么爱学习，本学期我将先对学生进行摸底，有针对性的进行教学、辅导、因材施教，努力提高他们的语文素养。使他们爱上语文这门学科。 二、本册教材分析： 本教材共有24篇课文，7个单元，分别是“壮丽山川”“正义必胜”“诗文精粹”“探索与发现”“感悟人生”“咏物抒情”“师恩难忘”7个主题。另外，在 “练习”中也安排了相应的阅读内容。《语文课程标准》的基本理念是我们教学中学习品读的准绳。本册教材中的课文都是一篇篇文质兼美的课文，是难得的阅读佳作。 三、教学目标： 习惯培养： （1）继续掌握正确的朗读方法，培养朗读的兴趣，养成良好的朗读、背诵的习惯。 （2）继续培养课外阅读的兴趣，养成勤查字典的习惯。 （3）继续培养专心听别人讲话的习惯；能够当众说话，声音响亮、态度大方；养成爱护学习用品的习惯 （4）继续学习写钢笔字的正确姿势和方法，并养成习惯；培养预习课文的习惯。 （5）继续学习写毛笔字的正确姿势和方法，并养成习惯。 （6）继续培养留心观察的习惯；能够有选择地阅读课外书籍；培养读书做记号的习惯。 （7）继续培养写日记的习惯；能够做到爱护图书，并养成习惯。 （8）继续培养认真完成作业的习惯；学会使用工具书，并养成习惯。 （