28五彩的非洲.doc

28、彩色的非洲目标 ???? 1．正确、流利、有感情地诵读课文,能够快速浏览课文????2．通过看彩色非洲教学视频和学习课文，使学生了解非洲自然风光和异域文化。??3．充分利用教材和网络，尝试从不同角度去欣赏，去感悟彩色的非洲.????4．自读自悟，与人交流，感受“非洲真是一个色彩斑斓的世界！通过朗读，感受文章的意境美和语言美，使学生能够体会到作者对非洲的赞美之情。学情分析???? 五年级的学生已经接触了如《桂林山水》《草原》等许多描写我国地域风情的美文佳作，对于作者写这类文章的方法已经有初步的印象，而对国外的异域风情却知知甚少，心中总是怀着一份神奇，和一份想往。教学重使学生感悟到非洲真是一个色彩斑斓的世界！感受文章的意境美和语言美，使学生能够体会到作者对非洲的赞美之情。教学准备：????教学课件教学 一、导入新课，质疑文题1.17世纪英国名作家汤玛斯布朗曾经写道：人类总是向外追寻那原本就隐藏在我们心灵深处的奥秘。其实，我们每个人都蕴藏着非洲的原始与神秘。今天，就让我们走进这片神秘的土地。2.资料交流：通过课前的查阅资料，你对非洲有哪些了解？师：今天我们先来聊聊非洲。板书：非洲（同学们交流以前对非洲的了解。）　　生：我从以前学过的课文《梦想的力量》，知道非洲是一个缺饮用水的地方！　　生：非洲黑种人居多，非洲是野生动物的天堂！　　生：非洲是个贫穷落