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江苏省职业技术教育学会职业教育立项课题
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开?题?报?告
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课题批准号: 2013135 ??
课?题名 称:涵养化育理念下的中职“和文化”建设的实践研究
课题负责人: 姚 小 新
所?在?单?位?: 宜兴市和桥中等专业学校
填?表?日?期: 2013年4月
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江苏省职业技术教育学会学术工作委员会?制
2013年03月
开题活动提示:
开题主要研讨课题研究的可行性,重在理清思路、聚焦问题和明确分工。
开题活动建议由省职教学会各分支机构或课题主持人所属学校科研管理部门负责组织实施,并尽可能向社会开放。
一、开题活动简况:开题时间、地点、主持人、评议专家(评议专家组至少包括2名学术工作委员会委员)、参与人员等。
开题时间: 2013年4月26日
地 点: 宜兴市和桥中等专业学校
主持人: 姚小新
评议专家:
姓 名
单 位
职 务
职 称
庄西真
江苏省职业技术教育科学研究中心
副主任
研究员
王东生
江苏省职教学会中职分会
副秘书长
中学高级
参与人员:
姓 名
职 务
职称
学 历
任教学科
姚小新
校 长
中学高级
本科
计算机
邓顺妹
副校长
高级讲师
本科
心理健康
王玉银
主 任
高级讲师
本科
美 术
姜燕篪
主 任
高级讲师
本科
机 械
陈 菊
副主任
讲 师
本科
语 文
胡宏飞
副主任
讲 师
本科
数 学
谈国忠
副主任
讲 师
本科
数 学
胡宏勋
组 长
讲 师
本科
计算机
二、开题报告要点(破题、核心概念界定、研究内容、研究方法、组织、分工、进度、经费分配、预期成果等,要求具体明确、可操作,限5000字,可加页)
(一)课题名称及破题
1.课题名称:
涵养化育理念下的中职“和文化”建设的实践研究
2.破题分析:
(1)为什么要进行该课题研究?
——政策背景:国家对中职教育空前重视,中职教育迎来了前所未有的发展机遇期。在教育部正式出台《关于加强和改进学校中职校园文化建设的意见》的社会大背景下,站在中职教育和中职校园文化建设发展的层面上,提出了《》课题是教育发展的需要也是提升教育内涵促进好又快发展的重要一个学校的办学内涵从根本上说就是学校的文化质量。中职学校之间的竞争,已从规模数量发展到办学内涵的较量,或者说已从表面的物质设施、教师与学生人数等方面的竞争,转向更深层次的学校文化理念的竞争。文化已经成为一个学校综合实力的重要标志,成为一个学校兴衰荣枯的决定性因素。学校文化具有导向作用、约束作用、凝聚作用、育人作用和传承作用。优质的学校文化是学校发展的内在动力。沙因曾说过,文化是更深层的为组织成员所共享的基本假设和信念,它无意识地发生作用,并以一种被人们视为理所当然的方式规定着组织对自身及其环境的认识。当这种组织文化不能与时俱进地不断更新的时候,就会成为组织发展的障碍。相反,当一所学校形成一种优质文化氛围的时候,这所学校就拥有了可持续发展的内在动力。因为良好的学校文化能够让组织保持学习、开放、反省的优良作风和氛围,从而使学校随着时代发展的发展不断进步,使学校获得可持续发展的生命力。
1.借鉴法。通过参观、考察校在校园文化建设方面所取得的成果,结合本校实际,加以消化、吸纳,取其精华为我所用。
2文献研究法。查阅文献资料,丰富理论依据。
经验总结法。主要通过座谈、抽样检测等,结合实践撰写经验总结。成立课题组。课题整体酝酿、论证、设计研究方案实施阶段:20年3月——20年12月制订目标,组织实施,展开研究和实验。2014年月--20年月总结阶段:20年月——月总结归纳、形成研究报告
三、专家评议要点:侧重于对课题组汇报要点逐项进行可行性评估,并提出意见和建议,限1000字左右。
评议专家组成员签名
年 月 日 四、重要变更:侧重说明对照课题申请书、根据评议专家意见所作的课题名称及研究计划调整,限1000字左右(可加页)。
课题主持人签名
年月日
所属分支机构盖章
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