高中地理：2.1《我国自然灾害的特点与分布》教案（湘教版选修5）.docVIP

我国自然灾害的特点与分布 [教学目标] (一)知识与技能 1．能说出我国自然灾害的四大基本特点及我国主要自然灾害类型。 2．能在中国地图上指明我国灾害类型的空分布区域，并在此基础上，归纳总结出我国的三大自然灾害带及其主要灾害类型。 (二)过程与方法 1．尝试用归纳的方法，根据材料归纳出我国自然灾害的特点，根据各自然灾害的具体分布归纳出我国自然灾害的分布规律。 2．体验合作学习过程，主动参与“列举我国主要自然灾害”，“灾害类型地域差异”等问题的讨论，学会倾听、学会表达，增强学习的主动性、自信心， 3．在中国地图上整理、归纳各个灾害实例，总结出我国各种自然灾害的空间分布，培养、强化地理空间思维能力。 (三)情感态度与价值观 1．通过对我国自然灾害方面的国情的了解，激发学生认识灾害、研究灾害的学习动机，认真思考人类面对灾害的科学态度与应对策略。 2．通过学习我国自然灾害的特点，使学生增强危机感和使命感。 3．通过了解我国自然灾害地域差异大的特点，使学生进一步养成因地制宜，具体问题具体分析的思维方法。 教学重点教学点教学媒体复习灾害、自然灾害的概念灾害是指危及人类生命财产与生存条件的现象和过程，它包括自然灾害和人为灾害两类。自然灾害的形成必须具备两个条件：一是要有自然变异作为诱因；二是要有受到损害的人、财产、资源作为承受灾害的客体。自