高中政治生活与哲学 第六课 在实践中追求和发展真理课件新人教版必修4.pptVIP

课题：在实践中求索和发展真理 江苏省清浦中学 陈伟国 第二框 在实践中求索和发展真理 一、课标要求： 列举现实生活中的实例，揭示实践在发展真理过程中的重要作用，确信追求真理要与时俱进。 第二框 在实践中求索和发展真理 二、考点要求： 1、理解：真理的含义。 2、理解：真理是客观的、具体的、有条件的。 3、理解：认识具有反复性、无限性、上升性。在实践中不断追求真理。 三、考点详解 考点一：（理解）真理的含义。 判断：真理是有用的，有用的观念就是真理。 真理是正确的意识，能对人们的实践起着巨大的指导作用，因此“真理是有用的”说明了真理的作用，是正确的；“有用的观念就是真理”，则把“有用性”当作真理的基本属性，否认了客观性是真理的基本属性这一观点，是一种实用主义、唯心主义真理观。 三、考点详解 考点一：（理解）真理的含义。 判断：多数人的意见就是真理。 多数人的意见不一定是真理。“少数服从多数”是一个组织原则，与认识论有一定的联系，但不是一回事。当多数人的观点被实践证明是错误时，多数人就会放弃原有的意见。 判断：真理是人们对事物及其规律的反映。 三、考点详解 考点一：（理解）真理的含义。 1、真理的含义： 真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。 2、谬误的含义： 谬误是人们对客观事物及其规律的错误反映。 探究： 针对“发射嫦