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规范在我心 文明伴我行 ―――小学生养成教育的培养 李小娟 【摘要】：抓好小学生的养成教育，对其一生的学习和成长都有极大的作用。笔者认为要从抓好常规；树立榜样；激励行为；校园环境熏染，文化渗透这几方面入手。同时在养成教育中，要发挥家长不可替代的作用。 【关键词】： 养成教育 规范行为 良好行为习惯的养成是形成学生健全人格的基础，是学生成人、成才的前提。叶圣陶先生曾经说过：教育是什么，往单方面讲，就是要培养良好的习惯，使人获益终身；不良习惯，则像病患一样，使人受害终身。多年来在低年级的教育教学工作中，我深切的感到对学生行为的规范、指导、激励是养成行为习惯的关键。 养成教育虽不是教育的全部，但在教育中却占有极其重要的地位，是教育中最“实”的基础部分，教育的“质”的指标，抓好养成教育才能使学生成为表里如一、言行一致的人。一年级是学生各种行为习惯养成的关键期，教师只有抓住习惯养成的良好契机，施展教育教学的魅力，就一定会促使学生行为习惯的养成。俗话说：“播下行为，收获习惯；播下习惯，收获性格。”怎样开展养成教育，使孩子们养成良好的习惯，我简单谈谈我的做法： 一、狠抓常规，培养习惯 狠抓常规管理，培养学生良好的行为习惯