2015办公自动化操作技能考核大纲及考核方案.docVIP

《办公自动化操作技能》考核大纲 一、课程特色： 《办公自动化操作技能》课程的主要任务是培养具有一定的理论基础知识和较强的实践操作能力的技术人才。该课程对大学生计算机应用能力的培养，对顺利完成后续课程的学习，对毕业后能迅速适应岗位需要、具有可持续发展的再学习能力，具有重要作用。 该课程教学的主导思想是：工学结合，面向应用，模块化、可操作性强。教学设计上，以提高学生就业能力为目的，以基础宽泛、应用具体为原则，以一系列贴近工作实际应用的案例为主线，通过体现任务驱动的课件组织教学。通过该课程的学习，使学生在毕业后能迅速适应高级白领阶层的日常办公能力要求。 二、课程考核大纲： 考核模块 考核内容 分值比重 备注 实践操作考核 Word单元 1、版面规划，文档的分节、分栏，页面、段落边框设置，文本框、图文框的使用，图文混排，艺术字，页眉页脚。 2、字符格式、段落格式，表格，项目符号，艺术字，制表位，“分节符”与“分页符”。 3、样式的设置、应用，制表位，多级编号，分节，复杂页眉页脚，插入页码，文档结构图，域的使用，生成目录，插入脚注。 4、表格制作，邮件合并，插入Word域，生成信函。 15% 平时表现成绩:实操成绩:期末理论成线=20:40:40 Excel单元 1、熟练掌握EXCEL单元格和工作表格式化设置 2、掌握EXCEL的数据分析功能：统计、排序、高级筛选、数据的分类汇总 3、SUM自动求和、百分比样式的应用，图表向导应用，单元格的格式化。 4、单元格引用（绝对地址、相对地址和混合地址公式的使用），公式与函数（SUM（）、AVERAGE（）、RANK（）、IF（）、COUNTIF（）函数等），排序，图表的制作（饼图、柱形图），数据筛选。函数（VLOOKUP函数），分类汇总。 5、IF（）、ISNUMBER（）、FIND（）、COUNTIF（）等函数的应用，巩固复杂函数（VLOOKUP、IF的嵌套使用），SUMIF函数的使用，数据有效性设置。 15% PowerPoint单元 1、熟练使用设计模板、配色方案和动画方案 2、版式、背景、设计模板，母版的设置，编辑超链接、制作“返回”按钮。 3、在Internet上搜索与学生专业相关的信息，再整理制作成演讲报告，巩固前面所学内容。 10% 期末理论考核 1、计算机基础知识：软硬件组成结构、数制表示与换算、中西文字符编码规则 2、Windows XP操作系统：系统常规优化知识、文件管理操作 3、Word常规文档的编排，表格格式及表格数据处理 4、Word样式、域、模板、摘要、邮件合并的概念与应用。 5、Word图文混排（图片的插入与编辑、文本框的使用、艺术字的插入与编辑、绘图工具的使用与图形编辑） 6、Excel工作簿、工作表和单元格概念 7、Excel数据格式输入，表格设置与修饰 8、Excel单元格引用，Excel常见错误分析 9、Excel数据筛选与排序、分类汇总和档案归类 10、Excel图表概念 11、Excel条件判断与查找函数的嵌套综合应用 12、幻灯片视图，母版概念 13、放映格式 14、计算机网络基础知识：软硬件组成结构、体系结构、TCP/IP体系 15、计算机安全：病毒、防火墙、入侵检测基本概念 40% 三、考核方案 为使学生重视平时的操作训练和知识积累，形成良好的学习习惯，本课程采用形成性考核方式，即课程的总成绩由平时学习过程各个环节的考核和期末理论考试两部分形成，而且平时考核比重大于期末理论考试。这种考核方式对促进学生重视平时操作和学习，形成良好的学习习惯和学习气氛，具有明显的推动作用。 总成绩＝平时考核成绩（60分）＋ 期末考试成绩（40分）。 （一）平时考核成绩的形成： 平时考核成绩由平时学习表现考核、单元考核二部分形成。 平时考核成绩（60分）＝平时学习表现考核（考勤、课堂讨论、课堂实训）20分+ 单元考核（Word模块单元15分+Excel模块单元15分+PowerPoint模块单元10分）40分。 （二）形成性考核具体内容及评分标准 1、平时学习表现（20分） （1）考勤（5分）：每次上课点名，无故迟到或早退1次扣0.5分，旷课1次扣1分，扣满5分为止。 （2）课堂讨论（5分）：课堂积极发言每次得0.5分，正确回答问题、操作演示每次得0.5分。以5分为上限。 （3）平时上机实训作业（10分）：　共8次，每次1.5分，以累计加满10分为上限。按要求完成上机实训任务并提交，经任课教师检查合格即为满分。各单元的平时上机实训次数为： 单元 Word Excel PowerPoint 实训次数 3次 3次 2次 2、单元考核（40分） 每个单元全部讲授完毕后进行一次考核，考核内容：每个单元由基础教研室共同商定一个项目案例并给出要求，请学生