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必修一全真综合卷·第一单元 《沁园春·长沙》《诗两首》《大堰河——我的保姆》《中外短诗五首》 【基础巩固】（20道题） 1.下列加点的词语，读音有错误的一项是（ ）（2分） A.浮藻（zǎo） 遒劲（qiú） 笙箫（shēng） 百舸争流（kě） B.碾米（niǎn） 斑斓（lán） 檐头（yán） 怒不可遏（è） C.彳亍（chì） 跫音（qióng） 漫溯（sù） 自怨自艾（yì） D.忸怩（ní） 颓圯（pǐ） 寥廓（liáo） 淡泊名利（bó） 2.下列词语中有错别字的一项是（ ）（2分） A.荆棘 乖剌 携带 镌刻图章 B.毕竟 竞赛 惆怅 未雨绸缪 C.窗扉 瓦菲 钦羡 星辉斑斓 D.柳絮 饶恕 回旋 头晕目炫 3.依次填入横线上的词语，恰当的一组是（ ）（2分） 鹰击长空，鱼 浅底，万类霜天竞自由。  的我走了，正如我 的来，我轻轻的招手，作别西天的云彩。 波光里的艳影，在我的心头 。 A. 游 轻轻 轻轻 荡漾 B. 翔 轻轻 轻轻 荡漾 C. 游 轻轻 悄悄 荡漾 D. 翔 轻轻 轻轻 晃悠 4.下列诗句节拍停顿不恰当的一项是（ ）（2分） A.指点／江山，激扬／文字，粪土／当年／万户侯 B.我／挥一挥／衣袖，不带走／一片／云彩 C.我是／新刷出的／雪白的起跑／线 D.她／彷徨在／这／寂寞的／雨巷 5.下列四句对朗读重音的处理不正确的一句是（ ）（2分） A.她死时，乳儿不在她的旁侧。 B.五个儿子，个个哭得很悲。 C.她死时，轻轻地呼着她的乳儿的名字。 D.大堰河，已死了。 6.《再别康桥》的景物描写中有些精妙的比喻，表达了诗人的情感。对此理解有误的一项是（ ）（2分） A.“金柳”是“夕阳中的新娘”，这一比喻赞美康桥的秀美。 B.“我甘心做一条水草”，这一比喻表达深刻依恋康桥的感情。 C.“清泉”中“沉淀着彩虹似的梦”，这一比喻说明在康桥曾有过自己的美好理想。 D.“寻梦”“撑一支长篙”，这一比喻说明美好的理想像长篙一样远长。 7.下列说法不正确的一项是（ ）（2分） A.词最初称为“曲词”或“曲子词”，是配音乐的。后来词也跟乐府一样，逐渐跟音乐分离了，成为诗的别体，所以有人把词称为“诗余”。又因词的句子有长有短，不像律诗那样整齐划一，所以又称它为“长短句”。 B.文学史上一般把“五四”后写作的诗歌称为现代诗歌，但毛泽东的《沁园春·长沙》因用了古典诗词的形式，所以属于古典诗歌。 C.词依长短分，有小令（58字以内）、中调(59-90字）、长调（91字以上）三种。词的一段叫阙，又叫片。 D.词牌就是词的格式的名称，如“沁园春”。不同的词牌，其段数、句数、韵律、每句的字数、句式、声律，都有不同的规格。 阅读下面一首词，完成8－11题。 沁园春·长沙 毛泽东 （一九二五年） 独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？? 携来百侣曾游，忆往昔，峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？ 这首词最早发表在《诗刊》一九五七年一月号。 8.诗词讲究炼字。如“红杏枝头春意闹”，一个“闹”字就把春意盎然、生机勃发的美景表现了出来。选出锤炼得十分精彩的字。（ ）（2分） A.独、寒、击、翔B.染、透、争、击 C.层、漫、浅、竞D.碧、尽、遍、争 9.对结尾一句“曾记否，到中流击水，浪遏飞舟”分析正确的一项是（ ）（2分） A.采用设问句式结尾，表现了革命青年不怕困难的斗争精神。 B.采用反问句式结尾，表现了革命青年在大风大浪中的战斗精神和毫不动摇的坚强意志。 C.采用设问句式结尾，是对“谁主沉浮”的巧妙回答：要像当年中流击水那样，勇敢地投身于革命风浪中，激流勇进，担负起主宰国家命运前途的重任。 D.采用反问句式结尾，表现了革命青年勇于掀巨浪、阻飞舟的英雄无畏的气概，决心担负起主宰国家命运前途的重任。 10.对“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮”的分析，不正确的一项是（ ）（2分） A.触景生情，见物起兴，诗人面对生机勃勃的大千世界，浮想联翩，感慨万千，抒发出气壮山河的一问。 B.“怅”紧承“看”而来，“问”由“怅”而发。 C.这句话主要是询问大自然的盛衰荣枯应该由谁来主宰的问题，表现出诗人对大自然的热爱和人定胜天的思想。 D.“大地”和“沉浮”一语双关，它包容着自然界、民族、国家等丰富的内涵．实质上是词人提出革命的领导权应该掌握在谁的手里的问题。 11.下列对《沁园春·长沙》一诗的分析理解不当的一项是（ ）（3分） A.上阕“立”以下几句点明