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- 2016-12-17 发布于贵州
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普通高等学校基本办学条件指标(试行)
表一、基本办学条件指标:合格
学校类别 高职(专科) 生师比 具有研究生学位教师占
专任教师的比例(%) 生均教学行政用房
(平方米/生) 生均教学科研仪器设备值
(元/生) 生均图书
(册/生) 综合、师范、民族院校 18 15 14 4000 80 工科、农、林院校 18 15 16 4000 60 医学院校 16 15 16 4000 60 语文、财经、政法学院 18 15 9 3000 80 体育院校 13 15 22 3000 50 艺术院校 13 15 18 3000 60 备注:
聘请校外教师经折算后计入教师总数,原则上聘请校外教师不超过专任教师总数的四分之一。
凡生师比指标不高于表中数值,且其它指标不低于表中数值的学校为合格学校。
表一、基本办学条件指标:限制招生
学校类别 高职(专科) 生师比 具有研究生学位教师占
专任教师的比例(%) 生均教学行政用房
(平方米/生) 生均教学科研仪器设备值
(元/生) 生均图书
(册/生) 综合、师范、民族院校 22 5 8 2500 45 工科、农、林、医学院校 22 5 9 2500 35 语文、财经、政法学院 23 5 5 2000 45 体育院校 17 5 13 2000 30 艺术院校 17 5 11 2000 35 备注:
1、生师比指标高于表中数值或其它某一项指标低于表中数值,即该项指标未达到规定要求。
2、凡有一项指标未达到规定要求的学校,即被确定为限制招生(黄牌)学校。
凡两项或两项以上指标未达到规定要求的学校,即被确定为暂停招生(红牌)学校。
凡连续三年被确定为“黄”牌的学校,第三年即被确定为暂停招生(红牌)学校。
表三、监测办学条件指标:合格要求
学校类别 高职(专科) 具有高级职务教师占专任教师的比例(%) 生均占地面积(平方米/生) 生均宿舍面积(平方米/生) 百名学生配教学用计算机台数(台) 百名学生配多媒体教室和语音实验室座位数(个) 新增教学科研仪器设备所占比例(%) 生均年进书量(册) 综合、师范、民族院校 20 54 6.5 8 7 10 3 工、农、林、医学院校 20 59 6.5 8 7 10 2 语文、财经、
政法院校 20 54 6.5 8 7 10 3 体育院校 20 88 6.5 8 7 10 2 艺术院校 20 88 6.5 8 7 10 3 备注:
凡教学仪器设备总值超过1亿元的高校,当年新增教学仪器设备值超过1000万元,该项指标即为合格。
凡折合在校生超过30000人的高校,当年进书量超过9万册,该项指标即为合格。
办学条件指标测自办法
折合在校生数=普通本、专科(高职)生数+硕士生数*1.5+博士生数*2+留学生数*3+预科生数+进修生数
+成人脱产班学生数+夜大(业余)学生数*0.3+函授生数*0.1
全日制在校生数=普通本、专科(高职)生数+研究生数 +留学生数+预科生数+进修生数+成人脱产班学生数
教师总数=专任教师数+聘请校外教师数*0.5
生师比=折合在校生数/教师总数
具有研究生学位教师占专任教师的比例=具有研究生学位专任教师数/专任教师数
生均教学行政用房=(教学及辅助用房面积+行政办公用房面积)/全日制在校生数
生均教学科研仪器设备值=教学科研仪器设备资产总值/折合在校生数
生均图书=图书总数/折合在校生数
具有高级职务教师占专任教师的比例=具有副高级以上职务的专任教师数/专任教师数
生均占地面积=占地面积/全日制在校生数
生均学生宿舍面积=学生宿舍面积/全日制在校生数
百名学生配教学用计算机台数=(教学用计算机台数/全日制在校生数)*100
百名学生配多媒体教室和语音实验室座位数=(多媒体教室和语音实验室座位数/全日制在校生数)*100
新增教学科研仪器设备所占比例=当年新增教学科研仪器设备值/(教学科研仪器资产总值— 当年新增教学科研仪器设备值)
生均年进书量=当年新增图书量/折合在校生数
说明:
进修生数指进修及培训时间在一年以上的学生数
电子类图书、附属医院临床教学人员已在相关指标的定量中予以考虑,测算时均不包括在内。
“普通高等学校建筑规划面积指标”中4项校舍
规划建筑面积指标内容及标准(单位:平方米/生)
学校类别 综合大学 工科院校 师范院校 学校规模(学生数) 2000 3000 5000 2000 2000 5000 2000 3000 5000 教室 2.52 2.52 3.53 3.53 3.53 3.53 2.38 2.38 2.38 图书馆 2.56 2.35 2.03 2.13 1.89 1.61 2.54 2.35 2.0
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