综合队202年11月全员培训教案.doc

2012年全员培训 教案 综合队 2011年11月1号-11月30号 教 案 用 纸 第 一 章 需 一 学时 审阅人 赵健 授课课题 《煤矿生产的主要特点及主要危害》 学时 1 授课时间 2012年 11 月 6 日 星期二 第 1 节 教 学 目 的 与 要 求 1.让大家了解煤矿生产的主要特点 2.要求每个职工熟记煤矿主要危害因素。 教学重点 煤矿的主要危害因素 教学难点 煤矿的主要危害因素 授课方法 讲 授 教具仪器 无 教学过程、内容分析、授课提纲 附 记 努力学习煤矿技术知识，练就过硬本领，提高自己同自然灾害作斗争的水平。 组织教学： 综合队会议室、全员参与 复习旧课： 井下供电《十不准》内容 讲授新课： 《煤矿生产的主要特点及主要危害》 安全第一、预防为主、综合治理的原则 1、“安全第一、预防为主、综合治理”既是安全生产的方针，也是安全管理的基本原理。 2、在生产建设的全过程中，必须把保护职工生命安全和身体健康放在第一位；必须坚持不安全不生产，努力防止可能发生的一切事故，在高效、安全的前提下发展生产；必须通过改善劳动安全卫生条件、消除事故隐患、控制危险因素，从根本上防止事故的发生。 根据《安全生产法》、《矿山安全法》和《煤矿安全监察条例》等规定，有下列行为之一的，追究主要领导人的责任： 1、违章指挥工人或强令工人违章、冒险作业的。 2、对工人屡次违章作业熟视无睹、不加制止的。 3、对重大事故预兆或已发现事故隐患不及时采取措施的。 4、拒不执行煤矿安全监察机构及煤矿安全监察人员的安全监察指令的。 5、对职工不按规定进行安全教育、培训，职工由于不会操作或不懂安全规程造成事故的。 6、未依法提取或者使用煤矿安全技术措施专项费用，或者使用不符合国家标准或者行业标准的设备、器材、仪器、仪表、防护用品，情节严重的。 7、不按规定及时、如实报告煤矿事故的；伪造、破坏事故现场的；阻碍、干扰煤矿调查工作，拒绝接受调查取证、提供有关情况和资料的。 8、由于设备超过检修期限运行或设备有缺陷或由于作业环境不安全造成事故的。 9、放弃对安全工作的领导，不及时解决安全问题或尘毒方面存在的隐患，造成事故或尘毒危害严重的。 10、由于地质报告或设计错误、施工质量低劣，致使矿井投产后在安全或预防职业病方面经常受到威胁，甚至因此造成事故的。 11、发生事故后，不积极抢救或事故后不采取防范措施，致使同类事故重复发生。 教 案 用 纸 第 一 章 需 一 学时 审阅人 赵健 授课课题 《手指口述培训》 学时 1 授课时间 2011年 11月 13 日 星期二 第 1 节 教 学 目 的 与 要 求 1、掌握本岗位的手指口述操作方法及内容。 2、能够熟练进行手指口述。 教学重点 手指口述的要求和具体方法 教学难点 手指口述的操作要领 授课方法 讲 授 教具仪器 无 教学过程、内容分析、授课提纲 附 记 《手指口述培训》 组织教学： 综合队会议室、全员参与 复习旧课： 《岗位描述培训》 讲授新课： 《手指口述培训》 手指口述培训 手指口述是要求现场作业人员在作业和操作中，运用心想、眼看、手指、口述等一系列行为，避免操作失误，从而减少事故，实现安全操作的方法，手指口述是现场实施安全确认行为养成的基本手段；是提升岗位作业质量，确保安全生产的重要手段之一。手指口述也是行为养成的职业化的重要途径，是有效提高全体员工现代化文明素养的重要内容 手指口述的要求：在操作前，用手指被操作的物或行动去处，眼睛随手指观察，刺激脑子同时思考，把最关键的话大声说出来，这样可以使作业者集中精神，避免无意识行为，预知操作的危险性，防止在未经安全确认的情况下盲目操作。 提问人员双述，指出存在问题，提出解决方法。 教 案 用 纸 第 一 章 需 一 学时 审阅人 赵健 授课课题 《职业安全健康管理体系有关知识》 学时 1 授课时间 2011年 11月 20 日 星期六 第 6 节 教 学 目 的 与 要 求 通过学习了解什么是职业危害? 通过学习掌握什么是职业病呢? 它们有什么联系与区别呢