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惠州崇雅中学高中部 岳麓版 必修3 《文化发展历程》 第三单元 《从人文精神之源到科学理性时代》 测 验 卷 第Ⅰ卷 选择题 命题人：饶上斌 时间：2007-09-21 E-Mail:rsbing@126.com 一、选择题：满分75分。本大题共25小题，每小题3分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1、普罗泰戈拉认为国家治理好坏的标准应是 A、城邦公民是否人人遵守法律 B、国家是否强盛 C、国家是否由“贤哲”来做统治者 D、国家治理是否对人有利和符合人性 2、苏格拉底最大的哲学贡献是 A、把智慧和感觉区别开来 B、把哲学讨论的重点从自然转移到社会 C、开创了精神治疗术 D、使哲学真正成为研究人的学问，开创了希腊哲学的新方向 3、“对哲学家来说，死是最后的自我实现。是求之不得的事，因为它打开了通向真正知识的门。灵魂从肉体的羁绊中解脱出来，终于实现了光明的天国的视觉境界。 4、古希腊的圣贤先哲从客观实际出发，俯察人生，对人的价值提出了许多闪耀着人文主义光芒的阐述。其中苏格拉底的主要观点是 A．“自由是天赐的” B．“人是万物的尺度” C．“认识你自己” D．“人是能够随心所欲地改造自己的” 5、恩格斯说：“意大利是一个典型的国家。自从现代世界曙光在那里升起的那个伟大的朝代以来，它产生过许多伟大的人物……”其中，“现代世界的曙光”是指： A、新航路开辟 B、文艺复兴运动 C、资本主义萌芽 D、意大利统一运动 6、文艺复兴运动始于意大利的根本原因是 A、意大利本身的文化遗产和人才结构 B、新航路的开辟 C、封建教会神学世界观的束缚 D、 意大利最早出现资本主义萌芽 7、文艺复兴时期一位作家说：“人是能够随心所欲地改造自己的。”这反映了 A、资产阶级自私自利的特性 B、肯定人的价值及其创造性 C、人文主义蔑视宗教作用 D、提倡追求现实生活的快乐 8、以下有四幅文艺复兴时期的作品，其中一幅的主人公是作为贪财、叛卖、邪恶的典型而进入作品的。对人的形象和心理作过深入的观察和研究，能从人物的动作、姿态、表情中洞察人物微妙的心理活动并表现出来 ①《魔西》 ②佛罗伦萨的忠实守望者——大卫 ③《最后的晚餐》 ④《圣母的婚礼》《蒙娜丽莎》典型地表现了文艺复兴时期的时代精神和人格力量，是一部伟大的人文主义作品，因为：A、达.芬奇成功的运用“圣像图”的画法 B、它是文艺复兴时期的代表作品C、达.芬奇将解剖学、透视法和明暗转移法运用其中D、它肯定人的价值，颂扬人的力量，表现人性的美Cowards die many times before their deaths;The valiant never taste of death but once. 懦夫一生死多次；勇者一生死一回William Shakes beare 从上述小材料中可以看出作者最要体现的是什么精神： A、反对天主教会 B、反对封建制度 C、不惧权威学说勇于追求真理 D、人文主义精神 11、假如你生活在17世纪的欧洲，下列流行语中你不曾听说过的是 A、知识就是力量 B、金钱是一切欢乐的源泉 C、人是能够随心所欲地改造自己 D、立法、行政、司法三权分立 12、马丁?路德宗教改革的根本目的是 A、免除封建地租　 B、反对出售赎罪券 C、取消什一税 D、建立适应本阶级需要的教会 13、法国启蒙思想家的共同观点是 A．提出主权在民的思想 B．主张三权分立 C．否定君主专制　　　 D．重视公共意志 14、文艺复兴与启蒙运动相比 ①都是欧洲的思想解放运动 ②都反对君主专制，追求自由平等 ③前者侧重于个性解放，后者侧重于强调理性 ④后者对未来社会提出了制度的设想，在反封建方面远远超过前者 A、①②③ 　　B、①②④　 C、①③ 　D、