解析几何二复习研究.docVIP

解析几何二轮复习 发言人：黄德辉 一、本周专题复习内容的I级要求 考试内容 要求层次 A B C 平面解析几何初步 （共11个考点） 直线与方程 直线的倾斜角和斜率 √ 过两点的直线斜率的计算公式 √ 两条直线平行或垂直的判定 √ 直线方程的点斜式、两点式及一般式 √ 两条相交直线的交点坐标 √ 两点间的距离公式、点到直线的距离公式 √ 两条平行线间的距离 √ 圆与方程 圆的标准方程与一般方程 √ 直线与圆的位置关系 √ 两圆的位置关系 √ 用直线和圆的方程解决简单的问题 √ 圆锥曲线与方程 （共5个考点） 圆锥曲线 椭圆的定义、标准方程及简单几何性质 √ 抛物线的定义、标准方程及简单几何性质 √ 双曲线的定义、标准方程及简单几何性质 √ 直线与圆锥曲线的位置关系 √ 曲线与方程 曲线与方程的对应关系 √ 本周专题复习内容的II级要求 1、运算求解能力：会根据法则进行正确运算、变形和数据处理，能根据问题的条件，寻找与设计合理、简捷的运算途径；能根据要求对数据进行估计和近似计算. 数据处理能力：会依据统计中的方法收集、整理、分析数据，能从大量数据中抽取对研究问题有用的信息，并作出判断解决给定的实际问题. 应用意识：能综合应用所学数学知识、思想和方法解决问题，包括解决在相关学科、生产、生活中简单的数学问题；能理解对问题陈述的材料，并对所提供的信息资料进行归纳、整理和分类，将实际问题抽象为数学问题，建立数学模型；应用相关的数学方法解决问题并加以验证，并能用数学语言正确地表达和说明.应用的主要过程是依据现实的生活背景，提炼相关的数量关系，将现实问题转化为数学问题，构造数学模型，并加以解决. 直线的斜率：当倾斜角不是时，倾斜角的正切值。 直线的斜率公式：设, 直线的倾斜角和斜率关系：（如右图） ；；单调增； ，；单调增 直线的方程 （1）点斜式： ⑵、斜截式： （3）两点式： ⑷、截距式： ⑸、一般式： ⑹、参数式： （t为参数）参数t几何意义：定点到动点的向量 直线的位置关系的判定（相交、平行、重合） ：；： ， 平行：且 相交： 重合：且 垂直： 到角及夹角(新课改后此部分已删掉) 点到直线的距离（应用极为广泛） P（）到的距离 平行线间距离： 10、简单线性规划（确定可行域，求最优解，建立数学模型） 目标函数：要求在一定条件下求极大值或极小值问题的函数。用关于变量是一次不等式（等式）表示的条件较线性约束条件。 线性规划：求线性目标函数在线性的约束条件下的最值问题 11、直线系：具有某种公共属性的直线的集合。 （1）同斜率的直线系方程：（k为定值，b为变量） （2）共截距的直线系方程：（b为定值，k为变量） （3）平行线束：与平行的直线系：（m为变量） （4）垂直线束：与垂直的直线系：（m为变量） （5）过直线和交点的直线系方程： 或 （不包含）（适用于证明恒过定点问题） 12、对称问题 点关于点的对称 直线关于点的对称 曲线关于点的对称 点关于直线的对称 直线关于直线的对称 曲线关于直线的对称 （二）、轨迹问题 (一)求轨迹的步骤 1、建模：设点建立适当的坐标系，设曲线上任一点p（x，y）m 2、立式：写出适条件的p点的集合 3、代换：用坐标表示集合列出方程式f（x，y）=0 4、化简：化成简单形式，并找出限制条件 5、证明：以方程的解为坐标的点在曲线上 （二）求轨迹的方法 1、直接法：求谁设谁，按五步去直接求出轨迹 2、定义法：利用已知或几何图形关系找到符合圆、椭圆、双曲线、抛物线的定义 3、转移代入法：适用于一个动点随另一曲线上的动点变化问题 4、交轨法：适用于求两条动直线交点的轨迹问题。用一个变量分别表示两条动直线，然后联立，消去变量即可。 5、参数法：用一个变量分别表示所求轨迹上任一点的横坐标和纵坐标，联立消参。 6、同一法：利用两种思维分别求出同一条直线，再参考参数法，找到轨迹方程。 （三）、圆 定义：平面内与定点距离等于定长的点的集合叫圆 圆的方程 1）特殊式： 圆心（0，0）半径r 2）标准式： 3）一般式：（）圆心（） 半径 4）参数式：（为参数）圆心（a，b）半径为r 3、点与圆的位置关系：设点到圆心距离为d，圆的半径为r 点在圆