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- 2016-12-23 发布于江西
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第一章 概 论 * * 课程简介 统计学的产生与发展 统计学的对象和性质 统计学的基本范畴 统计学的方法 本章结构 课程 难度 多,且抽象 概念 公式 方法 复杂,难记,且应用更难 多,且繁琐 课程简介 统计实践活动的萌芽 中国的人口统计数据 统计产生和发展的三个时期 (一)统计学的萌芽期—古典统计学(17世纪中-18世纪末) (二)统计学的近代期—近代统计学(18世纪末-19世纪末) (三)统计学的现代期—现代统计学(19世纪末至今) 统计的涵义 统计学的产生与发展 统计的研究对象:客观现象的数量方面。 统计研究对象的特点: (一)数量性 (二)总体性 (三)具体性 (四)变异性(差异性) (五)社会性 统计学的研究对象和性质 统计学的性质 统计学是一门研究如何搜集、整理、分析客观现象数量方面,从而做出正确推断的认识方法论的科学。 统计学的分类 1、理论统计学:将研究对象抽象化、一般化,以概率论为基础,从纯理论的角度去研究随机变量的一般规律。 2、应用统计学:从所研究的某一领域或专门问题出发,视研究对象的性质采用适当的指标体系和统计方法来解决问题。 统计学的研究对象和性质 统计总体 (例) 统计总体的涵义 统计总体的特征 总体单位:构成总体的个别事物 总体与总体单位的关系 样本 它是从总体中抽出一部分单位所构成
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