高中历史必修一第22课研究.pptVIP

思考为何中国能成功解决香港和澳门问题？ (2)1990年，台湾成立海峡交流基金会。1991年祖国大陆成立了海峡两岸关系协会,两岸授权海基会和海协会进行广泛接触和对话 2、“一国两制”是我国祖国和平统一制度的创新，下列说法正确的是( ) ① 邓小平针对台湾问题提出的 ②在收回香港和澳门两地的主权上首先获得成功 ③是新时期完成祖国统一大业的指导方针 ④为国际社会以和平方式解决国家间的历史遗留问题提供了范例 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④ 3、按照“一国两制”的方针,台湾作为特别行政区,可以拥有比香港,澳门更大的自主权,这主要是指（ ）A、保持资本主义制度不变B、外国资本不动C、中央政府不干涉台湾地方事务D、可以保留自己的军队 理论平台 对台湾问题的立场 ★坚持 原则 ★ 统一台湾，但 一个中国 和平 不承诺放弃使用武力 （针对的是分裂主义和外国干涉势力） D D Company Logo LOGO 《望大陆》于右任 葬我于高山之上兮，望我大陆； 大陆不可见兮， 只有痛哭! 葬我于高山之上兮，望我故乡； 故乡不可见兮， 永不能忘! 天苍苍，野茫茫； 山之上，国有殇! 海峡两岸同胞盼望祖国统一，盼望台湾和祖国大陆早日团聚的共同夙愿 新课程高中历史必修1第六单元第22课 NO.4 middle school Yongzhou Hunan 第22课 祖国统一大业 历史之源 澳门问题由来 统一之策 一国两制的构想 回归之路 香港回归 两岸关系的发展 台湾问题由来 香港问题由来 澳门回归 1842年 《南京条约》割占香港岛 1860年 《北京条约》割占九龙司 1898年 《中英展拓香港界址专条》 租借新界 一、 统一之由——港澳台问题的由来 1553年，葡萄牙人借口曝晒水浸货物，强行进入澳门 1557年，葡萄牙通过贿赂明朝官员，取得在澳门的定居权 19世纪五六十年代，葡萄牙人先后侵占了氹仔岛和路环岛 澳门问题由来 dàng 澳门 氹仔 路环 1553年，葡萄牙人借晾晒被水浸湿的货物为由，进入澳门，并贿赂官员开始在澳门长期居留。 1887年，强迫清政府签订了《中葡北京条约》，之后葡萄牙一直占领澳门并把澳门作为其领土。 ◆元朝政府设立澎湖巡检司，管辖澎湖和台湾。 ◆ 1662年郑成功从荷兰殖民者手中收复台湾。 ◆ 1684年清政府设置台湾府，隶属福建省。 ◆ 1885年，中法战争后，清政府在台湾正式建立行省。 ◆ 1895年，《马关条约》割让台湾及其附属岛屿。 ◆二战期间，《开罗宣言》和《波茨坦公告》明确规定日本归还台湾及其附属岛屿。 ◆ 1945年，抗日战争胜利，台湾回到祖国怀抱。 1949年，解放战争后期，国民党败逃到台湾，台湾与大陆又被人为地分离了。 台湾问题由来 港澳问题与台湾问题是同一性质问题吗？ 港澳问题：主权问题 台湾问题：内政问题 不是 二、统一之策： “一国两制”的提出 1、“一国两制”的形成过程 (1)1979年元旦全国人大常委会发表的《告台湾同胞书》 第一次公开宣布“和平解决”台湾问题 (2)、1981年9月，全国人大常委会委员长叶剑英发表《关于台湾回归祖国，实现和平统一的方针政策》的谈话中的 “叶九条”实际上已包含了一国两制的内容 (3)、80年代初邓小平明确提出“一国两制”的伟大构想 (4)、1984年六届人大二次会议的《政府工作报告》通过了这一构想 为“一国两制”制作的备忘录 六届二次人大正式通过“一国两制” 1984年 确立 邓小平提出“一国两制”构想 80年代初 明确提出 叶剑英发表《关于台湾回归祖国，实现和平统一的方针政策　》的谈话 1981年 萌芽 发表《告台湾同胞书》 宣布采取和平方式统一祖国 1979年 酝酿 大事记 时间 阶段 “一国两制”的形成过程表 第22课 祖国统一大业 一国 中华人民共和国 前提和核心 两制 大 陆 社会主义制度 主体 港澳台 资本主义制度 补充 不会动摇我国的社会主义性质 二、统一之策： “一国两制”的提出 2、“一国两制”构想的内涵 1 1982年 中英首次谈判 英：主权换治权 中：主权没商量 3 1997年7月1日 香港顺利回归 2 1984年12月签署 《中英联合声明》 三、 统一之路： “一国两制”的实践 (一)首次成功实践——香港回归 回归意义 1、洗雪了香港被侵占的百年国耻, 使中国在完成祖国 统一大业上迈出了重要的一步 2、为解决国家历史遗留问题提供新范例 ①八七声明 ②九九回归 三、 统一之路： “一国两制”的实践 (二)澳门回归 思考：请结合刚