禄丰县义务育示范学校A4.doc

禄丰县义务教育示范学校 申报表 申报单位： 详细地址： 联系电话： 邮政编码： 填报时间： 禄丰县教育局制 申报理由（主要做法和取得的成绩） （签章） 县评 估组 意见 评估组长签字： 年 月 日 县教 育局 评选 认定 意见 单位（章） 年 月 日 说明：1、申报、推荐、认定都用此表； 2、表内栏目需要时填写，不用时空留。 禄丰县义务教育示范学校评估指标标准 评估指标 评估标准 评估等级 A级 B级 评价要素 方法 合格 不合格 A1 五 无 B1 无违法、违纪、违规现象 C1.全面贯彻教育方针，依法办学。 C2.认真执行教育规律，按教育规律办学，保证办学行为符合国家要求。 C3.教师尊重爱护学生，无体罚或变相体罚学生的行为。 C4.无违法犯罪学生。 1.问卷调查； 2.座谈了解； 3.个别访谈； 4.查阅资料。 B2 无不安全责任事故 C5.切实做好校内外安全教育工作。 C6.防火、防毒、防盗、防溺、防垮塌等措施得力、设备有效。 C7.无重大不安全责任事故发生。 1.查阅文件资料； 2.实地考察； 3.查询有关人员。 B3 无辍学率超标现象 C8.做好流失生返校工作，落实特困生帮助措施。 C9.在校学生辍学率控制在2﹪以内。 C10.在校学生辍学率低于县的平均水平。 1.查学籍档案； 2.召开贫困生座谈会； 3.现场观察测算。 B4 无违规收费情况 C11.财会人员持证上岗。 C12.实行收费公示制，执证收费 C13.无违规收费。 1.查阅账目、收费手册； 2.走访家长。 B5 无危房和危险设施 C14.重视校园房舍管理和修缮，有专人负责，定期检查。 C15.教室及各种功能室设备布置规范，安全通道符合要求。 C16.未发现校舍和设施的安全隐患。 1.现场审视； 2.走访专人。 评估指标 评估标准 评估等级 A级 B级 评价要素 方法 合格 不合格 A2 五 有 B6 有必备的办学条件 C17.学校有符合新课程要求的各种实验室和专用教室。 C18.生均图书20册，复本量与学生相适应，师生阅读报刊30种以上。 C19.学校有40座以上计算机网络教室。 C20.学校有勤工俭学基地，并开展以种植、养殖为主的勤工俭学活动，在减轻学生生活负担的同时，又培养学生的劳动观念和能力。 1.查阅资料； 2.实地考察。 B7 有合格的干部教师队伍 C21.按规定的任职条件配齐领导班子，学历合格、执证上岗；有提高领导班子素质的学习计划、措施、制度。 C22.班子成员掌握现代教育技术，能研究新问题，提出新思路，能按照课程的要求对学校各个环节工作进行有效管理。 C23.教师结构和师生比合理，学科配套，专业化程度高。 C24.实行教职工岗位聘任制，考核、奖惩有制度，导向正确，公正合理，实施效果好。 C25.加强对骨干教师（包括后备干部、班主任、科任教师）和青年教师的培养，新培养的骨干教师有一定数量和质量，有县学科带头人。 C26.有促进教师提高的发展规划及激励措施，学校已形成若干优势学科，在全县有一定影响。 1.查阅相关 证件； 2.个别访谈； 3.听课。 评估指标 评估标准 评估等级 A级 B级 评价要素 方法 合格 不合格 A2 五 有 B8 有发展性的目标、规划 C27.学校有发展目标、阶段目标，年度工作计划内容涵盖各个方面，突出重点，可操作性强。 C28.办学理念符合学校实际，体现学校特色，得到教师、学生、家长、社会的认可。 1.查阅规、 计划、总 结； 2.座谈、问 卷。 B9 有健全的规章制度 C29.学校、中层机构、年级组、教研组、班主任有学期或年度计划，对计划执行情况有指导、有检查、有总结、有评估、有奖惩的相关资料。 C30.建立健全安全、教育、教学、体卫艺、师生管理、财务、后勤等各项规章制度。 C31.做到工作有规章，运作有制度，有名有实，形成自我约束，自我管理，监督完善的机制，各项工作有条不紊，成效显著。 1.查阅资料； 2.观察运作； 3.个别访问。 B10 有优良的校风教风学风 C32.校风、教风和学风明确。领导、师生和职工人人能背诵，个个能解说。 C33.校园文化建设有特色，有