第四章职业应与发展.ppt

第四章 职业适应与发展 一.学校和职场的差别； 现实社会中矛盾无处不在。一方面毕业生的就业压力越来越大，另一方面大部分企业不愿聘用没有工作经验的学生。在毕业生到一些大公司求职频频碰壁的时候，有没有想过自己与那些有工作经验的员工的差距到底在哪儿？ 一个重要原因，即毕业生没有重视职场和学校的差别，没有在毕业前做好从校园到社会的心态转变。只有心态上先发生改变，才有可能在思维模式上、行为上发生变化，心态转变的速度越快、越彻底，就能越快地成为一名优秀的职场中人。 1、学校与职场的不同 1、在不具备改变环境的前提下，大家要先遵守职场规则，努力表现优秀，然后才能有资格改变职场规则。2、如果你感到委屈和不被理解，首先要想到，你才是这一结果的主导力量，要做的是改变你自己. 职场是什么？ 职场是大家谋生的场所，但同时也是大家学习成长、发挥才能的地方。在这里，大家将经历竞争，同样也将找到合作伙伴。它和学生十几年来熟悉的校园是有很大差别的。比方说，学校好比工厂，学生在校园里完成从原料到产品过程。学习的过程就是被加工的过程。毕业之后是产品出厂，职场是顾客，其对产品的满意度是以产品发挥作用的大小来衡量的。投入和产出，这是学校和职场的本质差别。  想想看: 为什么你和领导谈话因要接听客户的电话而中断，领导不会介意；平常上班偶尔迟到领导不会介意。但与客户会面迟到，领导会大发雷霆；你和客户争执，即使你是对的，领导依然要在客户面前批评你……这些皆是职场特质。  　学校里的压力通常来自学业的压力，同学们之间偶尔也会有竞争，可这种竞争不会影响生存。但职场中的竞争与压力相比学校激烈得多，首先是职位上有被取而代之的可能，其次还有争取理想职位的竞争。如果你拿着1000元的工资，做的工作价值800元，你一定会被职场辞退；如果你拿着1000元的工资，做的工作价值1000元，你的劳动合同到期是不会被续签的；如果你拿着1000元的工资，做的工作价值1500元，你一定会得到晋升或加薪的机会。  2、学校看重个人 ，职场关注团队 　从具体的形式上看，职场和学校的差别还表现在：职场更重视团队的成功。在学校，学生的团队合作能力在学习的过程中并不是主要指标。而在职场，由于任务的复杂性，只依靠个人的能力就能完成的工作很少，因为一个事业的成功要依靠团队的成功来达到。而一些刚走出校门的年轻人，由于过去对此意识不够，锻炼不够，不仅“不觉”而且“不能”。这是职场新人的一大弱势。  其实不管你是否喜欢职场，绝大部分同学最终都会走上职场，并且终有一天会从“菜鸟”成为“精英”。刚走上职场的年轻人要对自己有信心，相信自己一定能成为一个合格的乃至优秀的员工。同时也希望社会多给刚走出校门的年轻人一些宽容，职场培养出一个优秀的员工，也是在为社会作贡献。  比尔盖茨留给职场青年的警言: 二、学生和职业人的差别；  类别　　　　大学生　　　　　　　　　职业人　???????? 角色　 就是一个打工的　 总是积极的参于与企业相关的运作态度　　　让干什么干什么　　 干得比要求的更好，对职业负责特点　　　混日子、挣口饭　　　　?有好的职业生涯规划适应性　个人局限性，适应力弱　 发展空间广，接受力强坚持力　　总在发现“更好”的　　 　先把眼前的做好 有关职业的理论 职业：是由长期社会分工而形成的固有的工作种类，如文员、医生、教师、清洁工、一线工人等等，即人一生所从事各种社会角色的统称。 职业人：能够胜任某一工作种类或者说能胜任某一职位的人，一般要达到一年的工作时间。 职业的特性： ◆个体在社会中所获得的社会位置和劳动角色（社会性） ◆某一专门工作和活动的社会分工------技术性 ◆有专门性、具体性、稳定性、连续性特征的社会分工（稳定性） ◆从事某项社会工作，获取一定报酬并得到满足（经济性） ◆ 有一定的从业人数-----群体性 ◆ 符合社会伦理道德和法律法规-------规范性 在职业面前个人感觉到的压力: 职业的特性要求我们 职业的素质构成： 素质是指个体完成一项工作与任务所具备的基本条件和基本特点，包括感知、技能、能力、气质、性格、兴趣、动机等个人特征。 没有素质是万万不行的，但有了素质也不能表明就有了一切 学生如何转变为职业人？ 1、了解公司的组织和方针 ???? 当你初到一家公司服务时，首先必须了解公司内部的组织，并应该知道每个部门所负责的工作。除此之外，你还要了解公司的经营方针以及工作作风。你对公司的全局认识将有助于你日后的发展。 ?2、尽快学习业务知识 ???? 你必须具有丰富的知识，才能完成上司交待的工作。这些工作所需的知识与学校所学的书本知识有很大差异，它需要的是实践经验。 学生如何转变为职业人？