学校德育工作总结 工作汇报 .docVIP

学校德育工作总结 工作汇报 学校德育工作汇报 为贯彻党的十八精神，落实党的群众路线教育实践活动，在“以德立校，全面育人”的德育指导思想下，我校德育处紧紧围绕学校的中心工作，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果。结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，实现了德育目标的要求，取得了一定的成绩。现将本学期个人工作总结报告如下： 一、努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质 1、发挥德育领导小组的核心作用。加强了德育工作领导，完善德育工作管理机制，由校长负总责，德育处订计划，班主任管落实，实行校长室---德育处---班主任三级常规管理的制度，形成了各部门密切配合，班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。 2、德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领同仁积极探索学校德育工作的新途径。注意加强德育队伍建设，特别是班主任队伍建设。每学期坚持开好“三种会”即每周一次全校教职工例会；每周一次主题班会；每学期1－2次班主任经验交流会。多年来坚持开展主题班会观摩活动，让班主任在实践中互学互进，共同提高，由于长期开展这项活动，使我校班会课质量得以较大的提高。定期举行班主任例会，通过学习有关文章、经验介绍等方式，努力提高班主任的工作能力。对于一些初当班主任的，学校则采用“帮、扶、带”的方式，以使他 们尽快胜任班主任工作。 二、加强学生的思想道德教育和养成教育 1．进行常规系列教育，各年级、班级根据本年级、班级实际情况，制定出切实可行的德育工作计划，确定不同学年段的德育内容和要求，改进教育工作的方式与方法，充分体现德育工作的整体性，阶段性和实效性。 2．加强班级文化建设。开学后，各班主任立即组织学生学习贯彻《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、《中小学生礼仪规范》以及我校各种规章制度，并做到及时检查学生的行为习惯，发现问题及时处理。同时，我们要求班主任积极思考，加强班级制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，争创“文明班级”。各班的黑板报布置精美，富有教育性，各班的中队活动、好人好事都有记录。 3、加强后进生的教育与转化。教务处与德育处要求各班对后进生转化工作做到了有计划，有措施，并比较及时地了解掌握有关情况，协助班主任做好个别学生的帮教工作。 4、举办各种活动，加强对学生的养成教育。在2013年下学期开展了以“爱我校园”征文、“庆中秋”专刊、诗歌朗诵及跳绳比赛等为主题的一系列活动；本学期年三月的“学雷锋”四月的孝德与心理健康教育五月的“我的梦中国梦”等为主题的一系列养成教育活动，这些活动的开展都取得了很好的德育效果。培养学生的自主管理能力，使学生心理积极健康发展，提升了学生的综合素质。 5、政教处深入到各年级、班级开展调查研究工作指导督促班级管理，每周一次对全校班级进行量化考核，每月一次班级管理评定，并评出文明班集体。每周（月）检查情况反馈各班主任。 6、有计划的培养各班、队干部，定期召开会议（队干部工作会议各两次），提高他们在班级建设中的骨干作用，发挥学生教育学生的功效。 三、创建和谐优美的校园环境 加强校园卫生工作，落实责任到班，卫生做到“三打扫、两维护”，坚持每天三次检查，使校园环境卫生有了较大改观。继续搞好综合治理，借助社会有关力量搞好周边环境，加大监督与登记管理制度，增加视频监控，加大巡视力度，使我校的周边环境有所好转，基本杜绝打架事件。强化学生进出校园必须请假开条的制度、学生请假由班主任批准签字制度，保证了正常的教学秩序。协助学校开展了各类文体比赛，比赛中渗透了德育内容，营造德育氛围。尤其是本学期开展养成教育以来，学生和老师的面貌一新。同时，为了创建良好的育人环境，学校投入了大量资金进行了校园美化和班级亮化建设。 四、做好德育教学工作计划，拓宽德育渠道，发挥“三结合”教育优势。 1、办好家长学校，增进家校联系。我们坚持定期召开家长会，通过听讲座、随堂听课等形式，丰富家长学校活动，家长参与率达70％以上。同时，坚持通过电话联系、家访、经常性地与家长沟通，充分利用有效的教育资源，推进家校联系，提高了家教水平。 2、我校一直注重寓教育于活动之中，我们组织了一系列的活动：如2013年开展了以“爱我校园”征文、“庆中秋”专刊、诗歌朗诵及跳绳比赛等为主题的一系列活动；2014年三月的“学雷锋”四月的孝德与心理健康教育五月的“我的梦中国梦”等为主题的一系列养成教育活动，这些活动的开展都取得了很好的德育效果。 3、我校非常重视家庭教育工作，定期开展活动，使学校教育和家庭教育步调一致。通过学校向家长介绍学生基本情况、学校发展