2016四级上苏教田园诗情课件.pptVIP

学习目标 1。读通课文，品味重点词句。会入情入境地演读课文。?2．学会多元交流、多向对话。?3。体会小鸟与大树间真挚的友情。使学生感悟到?真正的友情是建立在诚信的基础上的。?  新美南吉:日本家喻户晓的童话大师，只活了短短30年，却留下了110多篇童话，60篇小说，约600多首诗。 新美南吉的童话 《狐狸阿权》《小狐狸买手套》《白蝴蝶》 《花木村和盗贼》《蜗牛的悲哀》 一，形近字组词 伐（） 剩（） 煤（ 代（） 乘（）　　　媒（） 二，在（? ）里填上一个恰当的词来表示他们说话时的心情、表情或者语气。　 　鸟儿（?? ）问树根。????? 树根（?? ）回答。　 　她（??? ）问大门。?????? 大门（?? ）回答说。　　鸟儿（??? ）问女孩。?? ??小女孩（?? ）回答说。 学习目标 1，继续体会小鸟与大树间真挚的友情。使学生感悟到?真正的友情是建立在诚信的基础上的。? 2。品味重点词句。会入情入境地演读课文。 ‘‘立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？” “门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？” “小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？” 学了这篇课文，你有什么感想？你特别想对谁说？ （1）台湾作家林清玄写给他的孩子： 我告诉孩子，更重要的是“天长地久”。这个世界虽然总在变动，一棵大树可能马