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教师成长叙事 录课那些事儿 窗外的雨还在哗啦啦的下着，一场秋雨一场寒，早上骑车上班阵阵寒意迎面袭来，无时无刻不在宣告着秋的到来，接下来的日子注定是寒冷相伴，嗯就让暴风雨来得更猛烈些吧。下雨的日子最适合窝在家里，看着躺在床上熟睡的宝宝，我想是时候整理下心情了，收拾好心情再出发才能遇到更美的风景。 最近的生活不知道如何形容，用兵荒马乱有点夸大其词却又最为贴切，其实都是录课惹的“祸”。从暑假的时候就通知要参加一师一优课的晒课活动，当时没有当回事，就只是简单地注册了一下敷衍了事，心存在侥幸心理，想着等我休完假这个活动就结束了，到时候没法录课参加比赛也算说得过去吧。后来等到开学就提前上班了，学校又一次强调动员大家积极参与，总之那段时间学校的录播教室几乎没有闲过，预约录课的老师一波又一波，因为我上完课就走不用坐班所以潜意识里觉得这一切貌似和自己没有太多的关系。教师群里每天都晒通过审核的名单，看着人数越来越多我的心里还是会有波澜。后来忍不住咨询身边的人，有的说不用当回事，随便传个课件就行了，我的心稍作平静，又把此事搁置在一边。 直到前几天跟同事一起顺道回家，在路上就聊到了录课的事，我的态度很不以为然，没有想到他的一番话却警醒了我。他很积极的参加了这次活动，为达到比较好的效果认真的录了几遍。即使没有这次全国的一师一优课活动，我们学校每年也会举办录课大赛，然后选取部分老师参加“理解教育”年会，他很幸运的被选中参加今年到新疆参加年会学习的机会。说到这里我想起了去年我们刚来的时候学校也办过录课大赛，当时觉得自己初上讲台还不能很好地驾驭课堂就错失了录课的机会，一起新来的两位教师则积极参与，学校为了鼓励她们让她们参加了温州的年会。机会总是留给有准备的人，事实一次又一次的呈现在我面前。而我每次总是以各种冠冕堂皇的理由去搪塞去错过，作为一个新入职的年轻人如果没有积极进取的上进心是极为可怕的，这就意味着你未来在工作上也不会有太大的作为。从他口中我还得知今年新来的几位老师都很优秀，在汇报课上直接受到了校长的高度赞扬，其中和他同组的一个小女生工作起来也是极其认真，天天在办公室备课很少玩手机。他说感觉到了很大的压力，意识到自己稍有懈怠就会拍死在沙滩上，每年都会有新进人员，如果你不积极努力很快就会被淹没，何不趁着年轻一鼓作气做出点成绩。 回到家里久久不能入睡，回想工作的这段时间，因为休产假已经错过了很多提升锻炼自己的机会，重回工作岗位更应该努力弥补才能跟上大家的步伐，而我的现状则是能拖就拖，常常以孩子为借口进行自我安慰，已经远远地落在了大家的后面，想到这里失眠了好久，于是便暗下决心要好好的录一次课，第二天醒来就预约了时间，害怕自己的决心经不起时间的推敲，所以没有给自己犹豫的机会。刚好赶上星期天有两天的准备时间，做课件、写教案、设计自学稿，把讲课流程思路过了一遍又一遍，充实而忙碌的过了个双休。当我一切准备就绪周一要录课的时候却传来消息说是网站截止时间是周日，是否会延迟还有待通知，一股凉意从头到脚渗透全身，我想这就是懒惰拖拉的惩罚吧，你的懒惰必食其果。 最后还是下定决心录了，不为别的，只想认真一把，给自己一个锻炼的机会，总结经验教训为以后做准备。周一上午五节课，在前四个班讲完以后，用第五个班的学生进行录课，本来觉得胸有成竹了，但还是发生了一系列的小插曲，事先课代表统计好了30位学生参加录课，结果几位学生临阵退缩快到上课时间了还不见人，最后课代表又跑到班里叫人，整个过程耽误了近十分钟，第一次录课的我不免有点紧张，这么不完美的开始更让人担心。在讲课的过程中有两个环节我出现了失误，语言过渡的内容与课件不一致，我只能随机应变稍作变更。在讨论环节，小组互动的效果一般，究其原因还是在平时的课堂中没有真正的落实讨论，小组讨论的习惯没有形成，平时都是老师不停地讲，在这一块常常流于形式。 其实录完课我是没有勇气看的，归结起来这也是我一直不想录课的原因，不敢直面自己的缺点，现在想想真是幼稚的想法。人只有在一次次的错误中才能不断成长进步，敢于直面自己就是最大的勇气。鼓起勇气把自己的课认真的看了几遍，才发现有很多的小问题小细节是自己在平时都没有注意到的，如果不是这次录课这些问题将会一直存在。我们通常习惯于对别人评头论足，可能很少三省吾身，同样的问题不知道多少次在我们身上上演，不是我们不愿意改正，可能更多的是自己根本感受不到问题的存在。对于教师而言，录课的确是给我们提供了一个很好的平台去展示自己，提升自己，发现问题从而改正问题。很庆幸我把握住了这次机会，于我而言不单单是录了一节课，更珍贵的是通过这次的录课我对自己有了一个全面的认识，重新审视自己方能更好前行。可能是上天比较眷顾我，最后得到的通知是活动延迟到十月八号，我顺利晒课，总算是了结了