5、参与性培训方法详细分解.ppt

教 学 目 的： 通过本次课内容的介绍，使大家能够 1.描述SIYB培训项目的参与性培训方法； 2.会运用SIYB培训项目的参与性培训方法。  实用性 参与性 自主性 互动性 实践性 指导性 功利性 个性化等 一、参与性培训方法的类型及步骤： 1、讲课法：教师讲授课程内容,辅以向学员提问和学员作答的方式。 其步骤如下： （1）介绍：向学员介绍讲课要达到的目的 （2）?讲授：向学员授课 （3）澄清：通过提问与回答澄清问题 （4）结束：总结讲课的要点 3、讨论法：是一种教师能够控制的多渠道交流方式。 其步骤是： （1）介绍：把讨论的目的和方法向小组作出说明。 （2）讨论：小组成员就讨论话题发表意见，互相交流。 （3）结束：由各小组对讨论结果作总结发言。 (1) 一般头脑风暴法 头脑风暴法是打开你的思路并帮助你产生很多不同想法的方法。最初，你可以从一个词语或一个题目开始，将进入自己脑海中的所有想法都写下来。你可以一直写下去，能写多少就写多少，即使某个想法似乎毫不相干或者十分奇怪。好的想法可能源于异想天开。 与别人一起使用头脑风暴法效果最好，当然你也可以试着一个人做。很多大公司用这种方法激发有关新产品的想法。 例如，李辛海先生让他的姐姐和两个朋友一起用头脑风暴法找出一个企业想法。李辛海先生在一家家具厂当了多年的木匠，因此，他们从“木头”这个词开始。起初，有关木头的企业想法产生得很慢，但很快他们就发现了很多可能性。 (2 ) 结构性头脑风暴法 结构性头脑风暴法不是从任意一个词组开始，而是从一个特定的产品开始，然后尽力想出所有相关的企业。 你可以一直想下去，直到不再有任何新的想法为止。不论你想起什么都应该将其写下来，以后再确定这个想法是否有价值，是否正确。 6、角色扮演法：是将现实生活中可以出现的情况写成剧本，要求学员在剧中扮演特定角色，目的是让学员演练如何处理实际问题。 其步骤是： （1）准备：制定“角色扮演”教学计划，编写剧本，描述每个角色要扮演的情况。 （2）介绍：介绍角色扮演的目的。选出愿意参加演出的学员，其他学员充当观众。给他们时间，帮他们排练。 （3）表演：在规定的时间内表演。 （4）结束：总结。 7、SIYB游戏法：是一种非常好的动态学习工具，他为学员创造模拟的环境，使学员感受企业决策的过程和结果。 其步骤是： （1）介绍； （2）演练； （3）游戏； （4）讲评结果。 二、分组讨论: 全班学员分成四个小组，分别对讨论法、头脑风暴法、练习法和角色扮演法进行利弊分析，分析后每组派一名代表发言。 三、参与性培训方法的用途 小 结 SYB培训项目的参与性培训方法： 1、讲课法； 2、案例法； 3、讨论法； 4、头脑风暴法； 5、练习法； 6、角色扮演法； 7、SIYB游戏法。 * * 参与性培训方法 2.案例法：通过案例分析，达到发现问题、分析问题、解决问题的方法。 其步骤如下：（1）介绍案例：你向学员读一遍案例，说明问题；（2）分析案例：由个人或分组分析案例；（3）针对问题发言：由个人或小组代表发言；（4）讨论解决方案：全班讨论或分组讨论；（5）结束：确立解决办法和从案例中学到的要点。 ?????? 其步骤如下： 〈1〉介绍：提出问题。 〈2〉产出：要求学员尽量 提出自己不同的想法、问题、办法， 并要求对他人的想法不要作评论和批评， 以使大家尽情地提出建议。 〈3〉分析：分析想法，进行分类，放弃多余和无关的想法。 〈4〉结束：对分析结果做出选择，对已有结果还可继续采用此方法进一步开展创造性的思维活动。 4.头脑风暴法：是一种产生主意的方法。 纯棉T恤衫 出售T恤衫的商店 在集市上出售 将T恤衫供应给学校和公司 出售丝网印刷设备 棉花产品贸易 销售工厂设备 出售农机设备 种植棉花 丝网印刷 T恤衫生产 服装生产 纺织棉线 染料生产 用丝网印刷技术制作横幅或广告 棉耔油生产 棉纸 棉耔制作的动物饲料 棉花采摘 维修保养丝网印刷设备 维修保养农机设备 洗衣服务 清洁工厂 为工厂提供维护保养服务 销售线 生产线 副产品线 服务线 ???????? 其步骤如下： 〈1〉介绍练习； 〈2〉个人或小组做练习； 〈3〉介绍练习结果； 〈4〉对练习中还未弄清楚 的问题重新进行讲解。 5.练习法:学员通过练习来检验他们对知识的掌握程度. 1、技术性强、如果把握不好，会带来困难； 2、时间把握不好，会消耗大量的时间。 1、参与性强，亲身体验； 2、虚拟经营企业的“真实”场景，直观印象。 SYB 游戏法 1、产