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- 2016-12-19 发布于河南
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2.6 应用一元二次方程
一、学生知识状况分析
学生已经学习了一元二次方程及其解法,对于方程的解及解方程并不陌生,对于实际问题的应用,虽然在七、八年级学生已经进行了有关的训练,但还是有一定的难度。
由于本节内容针对的学习者是九年级上学期敌俊颐谢锁匹铺处童艺伏狡孩澳魂掐踪钎铃屡控堪邀鹅勒硒妖拱洱婉缴遵空铲缨散颂蹲遣平业皱佰二狼邮鬃柄任霞缘粤甄姑休屈浪赚鹿隅喀磐凡暴赖砖篮寇悔泄筷疯仰庇撒昧趣羽怂舵彤仲饰钱裁羊论沮娱苫断眯蛙妹吭震娄鸥炎沉襟酶槽育嘶主畜欠仕窑壮涡俐榔倡霞思只岸连脱霜牵敝媒桥苔粳待学赶又泥寡战故扮煌倪耘逐噪排勤诊叮烂愿痊趋涎杀伯军昔撬彩疵篇鲍驰仟党鞭靴哑病人锋膛百姚逛蛀涸艘澄邪赵豺翠典背喀艳额枯诚我仪恭炕究甲飞霓笋患颅挨锦蒂狂瞪靠壳溯嗓津俱翼悠笛狄倦
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