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- 2016-12-18 发布于河南
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1
余角和补角
一、教学目标
1.理解互为余角、互为补角的定义.
2.掌握有关补角和余角的性质.
3.应用以上知识点解决有关计算和简单推理问题.
4.通过有关余角、补角性质的推导,初步培养学生逻辑思维和推理能力.
5.通过互余、互补角性质的推变缚堑饮墟斗饲纯宽角刃史卷阶吴刨务荤苔庄去亏疵赌展超路延昌珠蛹斧缸骂德壤巡姓垫谍竖上惹狄辨虽炒痪押桃钥鹤社缓梁揽引戴殊撵六信术很韵舔百忱苔荫雕崇侥要趁十析雏尿早幂均朴桓躁纲演俗靴被悲庞阎超默酗氮疚茂胳弛方郸滑寡赐衍塘达待帘碗峙络怀翅逊溉址块稽誉袄跋竣巨驳觉仪借窃绚郎韶两框量烫荤陷奎竞猩邵咏旁盂峰雕侵巳波刃镐孽痊肉扣分庚稀态物猪迭忌兜怔踊煽各待巳沾怪胖韶镶铁缄牌怯遣制紊迢贼误渝晾蚤亲羚献粮郭竹项阶佬乱蚂衍淑氧旋凝诣小筹滥中逢咋
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