不忘初心继续前行资料.doc免费

不忘初心 继续前进 （王佃员 临邑第五中学） 教育是事业其意义在于献身 教育是科学其在于求真教育是艺术其在于创新 根据QQ上的报名，实行初选，初选仍然采用传统的提名式。经过大家举手表决，八位提名数最多的候选人（以下用字母A-H代替）脱颖而出，进入了下一轮的较量。 周日班会上，我给每位同学发了一张印有“班干部必备条件”的表格，让大家依次为八位候选人评分。 班干部必备条件 序号 班干部必备条件 加权数 候选人A 候选人B 候选人C 候选人D 候选人E 候选人F 候选人G 候选人H 1 语、数、英、理、化成绩优秀 52 史、地、生、政成绩优秀 43 耐心帮助后进同学 54 热爱集体，关心学校荣誉 55 积极参加各项课外活动 46 擅长体育运动 47 具有组织与领导的能力 48 口头表达能力强 49 课外知识丰富 410 动手能力强 411 礼貌大方有修养 4说明： 1、重要程度分为五档 (n)。5分表示非常重要，4分表示有点重要，3分表示既非重要又非不重要，2分表示不太重要，1分则表示一点也不重要。 2、评分标准如下：10分为最高分，1分为最低分，请根据各位候选人的表现在每一项上填上自己认为最合适的分数，不了解的特征可以填上5分，表示中立的态度，既非赞同又非否定。每一空格都必须填上一个数，不能留空。 附录2 序号 候选人 总得分 排名 1 A 说明： 1、运用类似数学中“加权”的方法评估了每位候选人的综合素质。重要程度与各必备条件得分的乘积之和即各人的总得分，即，总得分最高的候选人胜出。 56位同学的评分表收拢后，“评分统计委员会”的同学立即分组工作，对八位候选人的平均分数进行统计。他们将每一栏的56个分数合计之后分别除以总个数，即a1 = (x1+x2+x3+……+x56)/56。不到半个小时，黑板上就出现了如下的评分结果。 评 分 表 序号 班干部必备条件 重要程度 A B C D E F G H 1 语、数、英、理、化成绩优秀 5 10 9 8 8 7 8 9 8 2 史、地、生、政成绩优秀 5 8 9 7 5 9 9 9 10 3 耐心帮助后进同学 5 8 9 9 8 9 9 9 10 4 热爱集体，关心学校荣誉 5 9 8 9 9 9 8 8 8 5 积极参加各项课外活动 4 8 9 9 8 8 9 8 10 6 擅长体育运动 4 8 8 6 4 10 8 6 8 7 具有组织与领导的能力 4 7 8 9 9 10 8 8 8 8 口头表达能力强 4 6 7 7 8 10 9 9 6 9 课外知识丰富 4 8 8 8 9 9 8 9 9 10 动手能力强 4 9 7 8 10 9 6 8 9 11 礼貌大方有修养 4 9 8 8 10 9 6 8 9 最激动人心的时刻快到了。运用类似数学中“加权”的方法评估了每位候选人的综合素质。平均分与各必备条件的乘积之和即各人的总得分，总得分最高的候选人胜出。 总得分对应着下面的算术等式： A = B = ……H = 评选结果 序号 候选人 总得分 排名 1 A 395 5 2 B 399 3 3 C 385 7 4 D 382 8 5 E 430 1 6 F 386 6 7 G 399 3 8 H 416 2 在同学们热烈的掌声中，主课成绩不拔尖，却备受同学们喜爱的E同学第一次接受了班长的荣誉。 通过数学知识，让班干部的队伍素质更加优秀，能更好的进行班级全方位的管理。 二、上兵伐谋，不战而胜 异性交往一直困扰着中学的班主任，在我这里变得那么平静，没有阶级斗争的硝烟味。 作为初三的班主任根本没有太多的觉可睡，我习惯的半夜起来查男生宿舍。突然发现有一空铺，直觉告诉他：可能去约会了。 在操场的篮球架他看到一团白色的东西，打开手电一照：春天蒙蒙的细雨中有两个人坐在篮球架下，撑着一把伞，偎在一起。他连忙熄灭了手电，立即转身加速往回走。 一阵急促的脚步声追了上来，他下意识的放慢了步速。路灯很昏暗，但仍能从身影中分辨出是我的学生。 “老师，你打我吧!我错了！”那个男生怯生生的说。 “你没有错，我们大家都没错！”我平静的说。 “老师，你就打我几下吧！我真的错了” “不，我不打你，因为你已经知道错了。” “你打我你下吧！我心里也好受些！” 我回头，看见那个女生在不远处站着，拍拍男生的肩膀，笑了笑。 “先去看看那位女生，把她送回宿舍，有什么问题明天再说，去吧！” “老师，我真的错了！” “去吧，先把她送回宿舍！” 第二天，那个男生来到我的宿舍，并带来了所有的来往书信。我没有推辞，全部收下了。 在我看来，学生并不是在早恋，只是在寻找一种理解和信任，找一个相互倾诉的异性朋友而已，不能面对世俗的目光，只能选择漆黑的夜晚。 理解让我和学生走的很近，是