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* * * 赖兴印高 ——S版小学五年级语文上册《孔子》说课稿 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 教材分析 《孔子》一文是小学五年级上册第五单元的第一课。本单元主要选取的课文是一组反映中华文化的文章。 中国是古代文明发祥地之一，有着灿烂辉煌的文化。小学五年级的学生，了解一些反映中华文化的文章是十分有必要的。 赖兴印高 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 引导学生理解课文内容，了解孔子在中华文化史上的重要地位和他的一些思想主张 帮助学生认识“仲、儒、祭、祀”；会写“仲、育、儒、仁、核、怨、粮、祭、祀”；理解“教育、儒家、核心、抱怨、祭祀、已所不欲、勿施于人、推已及人”等词语 启发学生联系上下文理解重点句子，指导学生默读课文 赖兴印高 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 赖兴印高 指导学生默读课文，启发学生联系上下文理解重点句子。 通过理解课文内容，引导学生了解孔子的一些思想主张以及他在中华文化史上重要地位。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 教法：导航点拨法。即，教师引导适时点拨 学法：合作探究，任务驱动法 。即，根据任务小组合作探寻答案，完成任务。 赖兴印高 五年级的学生掌握了一些的学习方法，结合《孔子》一文结构简单，老师完全可以采用布置任务适时点拨，让学生在合作中学习，在探究中生成知识和能力。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 赖兴印高 学生可从不同途径，网上、书籍、向家长了解等方式了解孔子。 收集孔子的生平故事，以及孔子思想在现实生活中的影响的有关图片。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 赖兴印高 第一课时：感知全文，弄清文章结 构，了解课文大意。 第二课时：理解重点句子，了解孔子在中华文 化史上的重要地信和他的一些思想主张 。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 激趣导入 初步感知 交流成果 了解大意 弄清结构 教学流程 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 谈话导入： 1、同学们，近来央视百家讲坛，于丹教授在为我们解读《论语》，受到观众的热烈欢迎。 于丹教授说，《论语》就是告诉大家怎样才能过上我们心灵所需要的那种快乐的生活。其实《论语》在古代社会和政治生活中发挥着巨大的作用，这是一部传世的经典，二千多年来它一直影着中国人的思想。你们知道《论语》的作者是谁吗？（孔子） 2、2008年北京奥运会，开幕式导演特意安排了齐诵《论语》片段。 3、课前，同学们都从不同途径了解孔子，请大家初步交流一下。 （学生可从孔子的生平、著作、言论、小故事等方面去谈） Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty