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第三章应用篇 设计色彩教学 主编:林家阳 第三章应用篇 3.应 用 篇 3.1色彩在平面、立体、空间设计中的应用 3.1.1色彩在视觉设计中的应用 3.1.2色彩在工业设计中的应用 3.1.3色彩在建筑与环境中的应用 3.1色彩在平面、立体、空间设计中的应用3.1.1.色彩在视觉设计中的应用 训练目的 — 根据不同产品和不同消费者的需要, 从功能上考虑色彩在整体设计中的效果。 课题时间 — 8课时 作业要求 — 以汉字为主要元素, 设计一只你所在学校的校庆手提袋。要求有色彩感觉（指校园文化节日的气氛及传播效果的把握), 详见作业12要求。 参考资料 — 各类国内外的商品包装设计。 3.1.1.色彩在视觉设计中的应用 作业 12 要求 作业名称 — 设计“校庆”礼品手提袋的色彩形象。 作业形式 — 同作业5要求。 相关规范 — 根据你设定的大小, 制作成一个实物口袋, 包括对手提袋把手形式的考虑。 平面设计的概念是图形和色彩的二维形式展示。平面设计的特点是具有相当的稳定性。 训练目的 — 使学生认识到: 色彩能够提升产品的品位, 能进一步强调产品的设计功能。 课题时间 — 8课时 作业要求 — 购置一张廉价白色塑料的椅子, 条件不成熟的地区可按本节所给的黑白线描椅子, 设计出一把具有浓郁中国色彩和中国图形的“中国椅子”来。并举办一个“中国椅子展”(详见作业 13 要