2015-2016学年河南省中原名校高二下学期期末联考政治试题解析（解析版）.docVIP

12.去年1件甲商品可以兑换10件乙商品，1件乙商品可以兑换2件丙商品。假如今年生产甲商品的部门劳动生产率提高了25%。不考虑其它因素，则下列判断正确的有 ①今年1件甲商品可以兑换16件丙商品 ②今年1件甲商品可以兑换25件丙商品 ③今年1件甲商品可以兑换8件乙商品 ④今年1件甲商品可以兑换12.5件乙商品 ①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【考点定位】商品价值量的计算 【归纳总结】经济生活中的正比关系 在决定与被决定的关系中，被决定者的变化同决定者的变化成正方向运动。 1、单位商品的价值量同社会必要劳动时间成正比 商品的价值量是由生产商品所需要的社会必要劳动时间决定的，社会必要劳动时间越多，单位商品的价值量就越大；反之，社会必要劳动时间越少，单位商品的价值量就越小。 2、商品的价值总量同个别劳动生产率成正比 商品价值总量＝商品数量×商品价值量。个别劳动生产率越高，单位时间内生产的商品数量就越多，其价值总量就越大；反之，个别劳动生产率越低，单位时间内生产的商品数量就越少，其价值总量就越小。 3、商品的使用价值量即商品数量同劳动生产率同成正比 劳动生产率是指人们的劳动效率。效率越高，同样的劳动时间生产的使用价值（商品数量）就越多；反之，就越少。社会劳动生产率和个别劳动生产率都是如此。 4、价格同价值成正比。 价格是价值的货币表现，价值越大，其价格就越高；反之则越低 5、流通中需要的货币量同商品价格总额成正比 货币的基本职能是价值尺度和流通手段。流通中有多少价值的商品，就需要相同价值的货币，货币多了会贬值，货币少了会阻碍商品流通。 6、纸币的发行量同流通中需要的货币量成正比 纸币是代替金属货币执行流通手段职能的。纸币的发行量必须以流通中需要的货币量为限度。多于这个限度会引发通货膨胀；少于这个限度会引发通货紧缩。 7、通货膨胀率同纸币的贬值率成正比 通货膨胀是由于纸币的发行量超过了流通中需要的货币量或者货币的投放量超过了流通中的需要量造成的。一般情况下，纸币超过多少，物价就会上涨多少，物价上涨多少，通货膨胀率就有多少，相应地纸币也会贬值多少。 8、供给与价格成正比 价格上涨，生产者获利增加，就会扩大生产，从而增加供应；反之，价格下跌，生产者获利减少，就会缩小生产，从而减少供应。但要注意如果把供给作为自变量，价格作为因变量，二者则是成反比。 9、股票价格同预期股息成正比 人们投资股票获得的收入来自股份公司的分发的股息或红利和股票价格上涨带来的差价。某种股票分红派息越多，其购买者就越多，需求量就越大，这种股票价格就会上升；反之，某种股票分红派息越少，这种股票的购买者就会越少，其需求量就会减少，其价格就会下跌。 10、经济增长与就业率成正比 经济发展加快，规模扩大，对劳动力的需求就会增加，从而就业率提高，失业率下降；反之，经济增长滞缓，规模缩小，对劳动力的需求就会随之减少，从而就业率降低，失业率提高。 11、某种商品的需求量同它的互补品的需求量成正比 互补品是只有同本商品结合一起才能使用的商品，所以本商品需求量越大，互补品的需求量也就越大。 12、价格与替代品成正比 每种商品价格上涨，人们对这种商品的需求量就会减少，而对其替代品的需求量就会增加；反之，这种商品价格下跌，人们对这种商品的需求量就会增加，而其替代品的需求量就会减少。 13、利息量同存款数量、存款时间和利息率成正比 存款利息＝存款数量×存款时间×存款利息率。 111] 14、居民的消费水平同国家的经济发展水平成正比 一个国家的居民消费水平，从根本上说是由这个国家的经济发展水平决定的。 15、家庭消费水平与家庭收入水平成正比 收入是消费的基础和前提。居民家庭消费水平直接受家庭收入水平制约。收入水平越高，消费水平也就会提高。 16、消费水平与就业率成正比 就业是民生之本，是人们改善生活的基本途径。一个国家或地区的就业率提高，居民的收入水平也会提高，从而生活水平也会随之提高。 17、贫富差距同基尼系数成正比 基尼系数是反映居民收入差距或贫富差距的指标，指的是社会用于不平均分配的财富占社会财富的比重。不平均分配占的比重越大，贫富差距越大。 18、消费率与分配率成正比 消费率是指国民收入中用于消费的部分所占的比重；分配率是指劳动者的薪酬占GDP的比重。分配率越高，GDP中用于消费的的部分就会越多；反之则会越少。 19、投资收益同投资风险成正比 投资风险越大，投资者越少，获利机会就越多，从而获利就可能越大；反之，投资风险越小，投资者就会越多，获利机会也就可能越少，从而获利就可能越小。 13.目前，我国多地试行“飞地经济”模式，打破乡镇行政区划限制，将无落地条件或不宜落地的项目从所属的乡镇“飞”入经济开发区或项目集中