小升初错句排序专题训练..docVIP

小升初错句排序训练专题 班级： 姓名： 排列句子是对从句到段（篇）的过渡训练，能培养大家读写思维、综合运用的能力。 1、粗读知大意。将句子粗略地读一遍，句子意思。如：谁做什么？谁怎么样？说了件什么事？介绍了什么……这样能使我们把握住排列时的总方向。 事情的发展顺序、时间顺序、方位顺序、精读巧排列。（一）巧，就是找句子中词语。（二）巧，就是联系。、读审定。我们要将排列好的句子读几遍，边读边想：句子大意是否通畅、顺序是否、是否还有其它排列方法？、（ ）我的家在这个村庄里。 （ ）湖面上荡着几只小小的渔船。 （ ）我的脚下是一片平坦的田野。 （ ）小湖那边的村庄掩隐在浓密的树林里。 （ ）小路不远处有个平静的小湖。 （ ）一条笔直的小路从田野穿过。（）雨越下越大，向窗外望去，茫茫一片 （）不一会，雨“哗哗”的下了起来 （）接着，刮起了阵阵大风 （）直到傍晚，大雨才渐渐停止 （）忽然，天空乌云密布 （）昨天下午，天气特别闷热（）我有一个文具盒,盒面上映着一幅漂亮的风景画 （）上层有5个塑料小套管,可插铅笔和钢笔 （）文具盒分上下两层 （）下面一层有三个大小不同的空格，可以用来放橡皮、小刀和尺子等学习用品 （）画上有蓝天、白云、红花、绿叶，还有小桥、流水 （）我很喜欢我的文具盒 6、 （ ）它的茎像个绿色的圆球，仿佛挺着个圆圆的“大肚子”。 （ ）这些花有白的，也有黄的。 （ ）茎上长满了小刺，还开过几次花。 （ ）我外公家有一盆仙人球。 答案 2 4 3 1 、（ ）一天，我对小明说：“咱们明天捉知了，好吗？”他愉快地答应了。 （ ）开始，我怎么也捉不到。 （ ）第二天，我们俩准备好了网罩，向树下跑去。 （ ）小明却一连捉了三、四只，我真羡慕他。 （ ）夏天一到，我们村口的大树上，从早到晚总能传来“知了——知了——”的叫声，我多么想亲手捉一只知了啊！（ ）最后，在小明的帮助下，我也套住了一只，心里别提多高兴了。 答案 2 4 3 5 1 6 、 （ ）走近看，阳光透过树梢，照进树林。（ ）松树的叶子变得苍翠，枫树的叶子变得更火红。 （ ）远远望去，树林间满是晨雾，像是淡淡的蓝烟。 （ ）我站在公园门口。 （ ）一阵风吹来，片片红叶飘落下来，就像飞舞的彩蝶。（ ）当我迈步走进树林时，蓝烟不见了。 答案 3 5 2 1 6 4 、 （ ）我的家在这个村庄里。 （ ）湖面上荡着几只小小的渔船。 （ ）我的脚下是一片平坦的田野。 （ ）小湖那边的村庄掩隐在浓密的树林里。 （ ）小路不远处有个平静的小湖。 （ ）一条笔直的小路从田野穿过。 答案 6 4 1 5 3 2 （ ）我有一条四四方方的手帕。 （ ）细长的脖子弯曲着，高高的额头。 （ ）手帕上的天鹅全身羽毛像雪一样洁白。 （ ）手帕上印着“天鹅游泳”的图样。 （ ）这只天鹅静静地浮在蓝色的湖面上，显得格外美丽。 （ ）又宽又扁的嘴巴显得特别突出。 答案 1 4 3 2 6 5 （）从前一只公鸡，自以为很美丽。（）有一天，它来到树下和啄木鸟比美，啄木鸟不和它比。 （）它又来到稻田和青蛙比美，青蛙也不比，它只好往回走。（）它又来到果园和蜜蜂比美，蜜蜂不和它比。 （）它遇到老牛，伤心的说：“老牛伯伯，我和啄木鸟，蜜蜂`青蛙比美，它们都不理。我呢？”答案 1 2 4 3 5 （　）老黄鹂说：“这是卷叶虫。” （　）小黄鹂都把脖子伸得长长的，张开黄黄的小嘴叫着：“妈妈，给我吃，给我吃！” （　）那只小黄鹂吃得津津有味，问妈妈：“这是什么呀？真好吃！” （　）老黄鹂看见了连忙飞过去，从那片卷着的叶子里，捉出一条黄绿色的小毛虫，飞了回来。 （　）老黄鹂把小虫塞到一只小黄鹂的嘴里。 （　）海棠树上有一片嫩叶卷了起来。 　　 答案 6 3 5 2 4 1 （ ）还没钉几针，手就被扎破了。 （ ）回到家里，我把书包往墙上一挂，从妈妈的针线盒里拿出针线。 （ ）放学路上，我发现上衣扣子丢了一颗。 （ ）我说：“不，自己能做的事情，我要自己做。” （ ）找了一颗和原来一样的扣子，然后学着妈妈的样子钉了起来。 （ ）妈妈看见我扎了手，说：“拿来，我给你钉。” 　　 答案 4 2 1 6 3 5（　　）河上还有一座小桥。 （　　）月亮湾的后面有山，山坡上长着梨树和苹果树。 （　　）河里，一群群